Revalorando nuestras costumbres andinas, como estrategia la danza los q´arapulis con estudiantes del 3° grado del Centro de Educación Básica Alternativa Binacional - Desaguadero, 2022

Abstract

El Trabajo Académico, cuyo título es: Revalorando nuestras costumbres andinas, como estrategia la danza los Q´arapulis con estudiantes del 3° grado del Centro de Educación Básica Alternativa Binacional - Desaguadero, 2022., y tiene la finalidad de verificar y determinar la relación que existe entre las costumbres andinas relacionando con la danza de los q´arapulis como estrategia de trabajo pedagógico con los alumnos del tercer grado del nivel intermedio del Centro de Educación Básica Alternativa Binacionacional de la localidad de Desaguadero, la metodología realizada fue la investigación básica, Se consideró el diseño No Experimental, de tipo investigación descriptivo correlacional, se trabajó con una población muestral de 14 estudiantes del tercer grado del nivel intermedio, cuya técnica fue la encuesta y cuyo instrumento de investigación fue el cuestionario formulado con las variables, dimensiones, indicadores e interrogantes para cada una de las variables, utilizando además las unidades y sesiones de experiencias educativas bajo la tutela del docente de aula, direccionando el área de comunicación y matemática como base de los conocimientos adquiridos por los estudiantes de los diferentes grados logrando los siguientes resultados donde un 90% de estudiantes están en un nivel alto de conocimiento un 5% en el nivel medio y otro 5% en el nivel bajo, estos resultados son satisfactorios porque la mayoría de estudiantes tienen dominio básico de la valoración de la cultura andina, las tradiciones y las danzas de nuestros pueblos del altiplano de la región de Puno.