Educación musical y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 316 la Capilla - Juliaca, año 2022
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Date
2024-03-04
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
La presente tesis se titula: “Educación musical y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 316 – Juliaca, año 2022”. Se planteó como objetivo fundamental: Determinar la relación que existe entre la educación musical y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 316 - Juliaca, año 2022. Metodología: El presente estudio fue de enfoque cuantitativo, método no experimental, tipo de investigación descriptivo, la cual permitirá la descripción de las variables como la educación musical y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años, nivel de investigación descriptivo, diseño de la investigación descriptivo correlacional ya que caracteriza y mide el grado de relación entre dos variables. Los resultados nos muestran que en la educación musical de los alumnos de 5 años de la institución educativa inicial N° 316 nos muestra unos daros claros y precisos de los 19 alumnos el 24% ponen empeño en la educación auditiva, el 26% pone empeño en educación rítmica, 31% en educación vocálica, el 28% en recursos verbales y de igual manera el 28% en recursos verbales. Se concluye que la relación entre la variable educación musical y expresión oral guardan una correlación de 0.622, siendo una correlación moderadamente fuerte, resultada obtenida mediante el análisis SPSS 26.5 a través de la base de datos. Además, con un p < 0.05 descartamos la hipótesis nula y admitimos la hipótesis alterna que toma como respuesta la existencia de una relación entre la educación musical y la expresión oral en los niños de 5 de la institución educativa inicial la Capilla N° 316 – Juliaca, año 2022.
Description
Keywords
Educación musical, Expresión oral, Auditiva, Rítmica, Vocálica