Influencia de la religión en la identidad cultural en docentes de Instituciones Educativas del Nivel Inicial del Distrito de Langui - Cusco, 2020
| dc.contributor.advisor | Puma Puma. Percy Gonzalo | |
| dc.contributor.author | Linares Corrales¸ Silvia | |
| dc.contributor.editor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-09T14:15:03Z | |
| dc.date.available | 2026-06-09T14:15:03Z | |
| dc.date.embargoEnd | 2028-12-31 | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación titula: “Influencia de la religión en la identidad cultural en docentes de instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Langui – Cusco, 2022. Objetivo: determinar la influencia de la religión en la identidad cultural. Materiales y Método: se dispuso el método científico, analítico, metódico, estadístico, deductivo e inductivo. Además de ello se utilizó tablas, figuras, la interpretación y el análisis de los resultados, referente al diseño de investigación se eligió el diseño descriptivo explicativo, tipo de investigación no experimental de carácter científico y transversal y finalmente el nivel de investigación es básica. Para ello; se trabajó con una población de 120 docentes y se ha elegido el total de la población por ser la población mínima, para lo cual; se aplicó la técnica de recolección de datos, la entrevista y la encuesta, para lo cual se aplicó el instrumento como es la ficha del cuestionario, también, se procesó la información en el Programa SPSS Statistics Versión-25. Resultados: existe suficiente evidencia con un margen de error de 0.5% en un nivel de significancia y confiabilidad del 95%, además se obtuvo resultados positivos según los indicadores planteados en la operacionalización de variables y se han logrado resultados referentes y significativos según los datos obtenidos después de la recolección de datos. Conclusión: veamos en la variable independiente, según la primera dimensión que es ritos de la religión, en la encuesta realizada prepondera un 29.41% En la segunda dimensión características de la religión, prevalece el resultado a nivel porcentual en un 40.20%. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6689 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
| dc.source | Repositorio Institucional. UANCV | |
| dc.subject | Identidad cultural | |
| dc.subject | Nivel inicial | |
| dc.subject | Ritos instituciones educativas | |
| dc.subject | Religión | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Influencia de la religión en la identidad cultural en docentes de Instituciones Educativas del Nivel Inicial del Distrito de Langui - Cusco, 2020 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 02374215 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0631-795X | |
| renati.author.dni | 24712751 | |
| renati.discipline | 199507 | |
| renati.juror | Condori Cari, Leopoldo Wenceslao | |
| renati.juror | Apaza Chirinos, Enrique Genaro | |
| renati.juror | Ortiz Cansaya, Segundo | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con Mención en Educación Bilingüe Intercultural y Gerencia Educativa | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.name | Maestro en Educación |
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