Influencia de la religión en la identidad cultural en docentes de Instituciones Educativas del Nivel Inicial del Distrito de Langui - Cusco, 2020

dc.contributor.advisorPuma Puma. Percy Gonzalo
dc.contributor.authorLinares Corrales¸ Silvia
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-06-09T14:15:03Z
dc.date.available2026-06-09T14:15:03Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titula: “Influencia de la religión en la identidad cultural en docentes de instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Langui – Cusco, 2022. Objetivo: determinar la influencia de la religión en la identidad cultural. Materiales y Método: se dispuso el método científico, analítico, metódico, estadístico, deductivo e inductivo. Además de ello se utilizó tablas, figuras, la interpretación y el análisis de los resultados, referente al diseño de investigación se eligió el diseño descriptivo explicativo, tipo de investigación no experimental de carácter científico y transversal y finalmente el nivel de investigación es básica. Para ello; se trabajó con una población de 120 docentes y se ha elegido el total de la población por ser la población mínima, para lo cual; se aplicó la técnica de recolección de datos, la entrevista y la encuesta, para lo cual se aplicó el instrumento como es la ficha del cuestionario, también, se procesó la información en el Programa SPSS Statistics Versión-25. Resultados: existe suficiente evidencia con un margen de error de 0.5% en un nivel de significancia y confiabilidad del 95%, además se obtuvo resultados positivos según los indicadores planteados en la operacionalización de variables y se han logrado resultados referentes y significativos según los datos obtenidos después de la recolección de datos. Conclusión: veamos en la variable independiente, según la primera dimensión que es ritos de la religión, en la encuesta realizada prepondera un 29.41% En la segunda dimensión características de la religión, prevalece el resultado a nivel porcentual en un 40.20%.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6689
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectIdentidad cultural
dc.subjectNivel inicial
dc.subjectRitos instituciones educativas
dc.subjectReligión
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleInfluencia de la religión en la identidad cultural en docentes de Instituciones Educativas del Nivel Inicial del Distrito de Langui - Cusco, 2020
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni02374215
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0631-795X
renati.author.dni24712751
renati.discipline199507
renati.jurorCondori Cari, Leopoldo Wenceslao
renati.jurorApaza Chirinos, Enrique Genaro
renati.jurorOrtiz Cansaya, Segundo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Educación Bilingüe Intercultural y Gerencia Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación

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