Gestión de riesgos y su correlación con las políticas de seguridad en las instituciones educativas secundarias públicas del Distrito de Azangaro 2024

Abstract

El estudio titulado: “Gestión de riesgos y su correlación con las políticas de seguridad en las instituciones educativas secundarias públicas del distrito de Azángaro 2024” como objetivo principal fue determinar gestión de riesgos y su correlación con las políticas de seguridad en las instituciones educativas secundarias públicas del distrito de Azángaro 2024. Este trabajo investigativo se ubica dentro de la naturaleza de estudio del paradigma cuantitativo. Utilizamos un enfoque hipotético-deductivo, tipo descriptiva, creando vínculos entre elementos ya existentes. Nos centramos en 266 docentes. De esta cifra, elegimos 85 para representar a todos. Mediante muestreo probabilístico, un método que ofrece a todos las mismas oportunidades. Para recopilar la información, utilizamos dos métodos: entrevistas con docentes y encuestas, con un cuestionario estructurado como guía. Lo que descubrimos fue muy importante. Una gestión adecuada de riesgos fortalece las políticas de seguridad, mejorando así el entorno educativo y la protección de la comunidad escolar. El estudio revela que, en 2024, existe una relación importante entre la gestión de riesgos y las normas de seguridad en las escuelas secundarias públicas del distrito de Azángaro. Los datos muestran una relación muy fuerte de 0,897, con un valor cercano a cero (p) de 0,000. Esto significa que podemos descartar la suposición original (Ho) y creer en la otra idea (Ha). Esto sugiere que una adecuada gestión de riesgos está asociada con la implementación efectiva de políticas de seguridad en estas instituciones.