Enseñanza  virtual  del  curso  de  gestión tributaria de la Empresa en la plataforma Laurassia, Escuela Profesional de Administración, U.N.A Puno –  semestre 2021-II

Medina Alvarez, Li Giancarlo Jhonatan

Enseñanza virtual del curso de gestión tributaria de la Empresa en la plataforma Laurassia, Escuela Profesional de Administración, U.N.A Puno – semestre 2021-II

dc.contributor.author	Medina Alvarez, Li Giancarlo Jhonatan
dc.date.accessioned	2024-03-13T22:53:16Z
dc.date.available	2024-03-13T22:53:16Z
dc.date.embargoEnd	2026-12-31
dc.date.issued	2023-07-03
dc.description.abstract	la educación universitaria y la enseñanza – aprendizaje en la actualidad ha sufrido variaciones, ya que hemos pasado de una educación tradicional en la que el Docente desarrollaba su clase magistral de manera presencial en las aulas o salones, a una educación virtual, en la que la presencia de docente y estudiante y la interacción de ambos de manera física no se encuentra. Sin embargo, ello no implica la imposibilidad del desarrollo de aprendizaje, pues si bien la distancia constituye una limitación, la tecnología ha buscado solucionar ello, a través de la educación en base a plataformas virtuales, en la que el docente desarrolla sus sesiones sincrónicas y asincrónicas en tiempo real u online, con los estudiantes. Así, esta modalidad de educación constituye un reto para Docentes y Estudiantes, pues implica que ambos tengan una mayor participación e interacción. Por ello, resulta importante exponer la experiencia vivida como Docente, habiéndose dictado la materia de manera virtual por la Plataforma Laurassia, el Curso de Gestión Tributaria de la Empresa en la Escuela Profesional de Administración, UNAP, semestre académico 2021-II. La elaboración y presentación del Trabajo Académico, está estructurado en tres capítulos: En el Capítulo I, se hace referencia a los aspectos generales relacionados al Trabajo Académico, en donde se inserta el título, nombre de la institución educativa superior y duración; así como la justificación y objetivos. En el Capítulo II, se establece la fundamentación teórica, dentro de esta se precisa las bases teóricas y la definición de terminologías básicas que dan sustento al trabajo académico. En el Capítulo III, comprende la estrategia de planificación, ejecución y resultados, dentro de los cuales se resalta el desarrollo de la actividad de enseñanza - aprendizaje del docente de pregrado con las respectivas metodologías aplicadas, lo que permitirá evidenciar la construcción de conocimientos con la participación activa de los estudiantes dentro de una sesión de aprendizaje. Finalmente se exponen las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.
dc.format	PDF
dc.identifier.uri	https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/159
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.country	Perú
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Repositorio Institucional. Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.source	Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.subject	Enseñanza virtual
dc.subject	Enseñanza virtual del curso de gestión tributaria
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
dc.title	Enseñanza virtual del curso de gestión tributaria de la Empresa en la plataforma Laurassia, Escuela Profesional de Administración, U.N.A Puno – semestre 2021-II
dc.type	Trabajo academico
dc.type.version	Version publicada
renati.advisor.orcid	-
renati.author.dni	45486843
renati.discipline	121139
renati.juror	Ochatoma Paravicino, Felix Cristobal
renati.juror	Cavero Aybar, Hugo Neptali
renati.juror	Chalco Vargas, Fredy Toribio
renati.level	Segunda Especializacion
renati.type	Trabajo academico
thesis.degree.discipline	Programa de Segunda Especialidad Profesional
thesis.degree.grantor	Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Investigación, Didáctica y Docencia en Educación Superior