Estilos de gestión educativa y su relación con el desempeño docente en las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Unidad de Gestión Educativa Local de Crucero 2023

Abstract

Se realizó un estudio cuyo propósito fue establecer la relación que existe entre los estilos de gestión educativa con el desempeño docente en las Instituciones Educativas de nivel Inicial de la Unidad de Gestión Educativa Local de Crucero, 2023. En donde se consideró un muestreo aleatorio simple, teniendo un total de 41 docentes y 324 estudiantes como parte de la población. Se utilizó como instrumento un cuestionario por cada variable para evaluar cada indicador y dimensión correspondiente. Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva entre ambas variables de estudio, es decir, entre los estilos de gestión educativa y el desempeño docente en las instituciones educativas de nivel inicial, ya que es objeto de estudio. Por lo tanto, se concluyó la relación entre los estilos de gestión educativa con el desempeño docente en las Instituciones Educativas de nivel Inicial de la Unidad de Gestión Educativa Local de Crucero, 2023, es significativa con un Rho de Spearman es de 0.981.