Liderazgo gerencial y la gestión educativa en las Instituciones Educativas del Ámbito del Distrito de Ccarhuayo – Quispicanchi, 2023

Abstract

El estudio se efectuó con la finalidad determinar si el liderazgo gerencial se relaciona con la gestión educativa en las instituciones Educativas del ámbito del distrito de Ccarhuayo – Quispicanchi, 2023. La metodología fue cuantitativa y el método fue hipotético deductivo, además el tipo fue básico, de nivel correlacional. La población se conformó por 196 docentes y directores del distrito de Ccarhuayo, provincia de Quispicanchi, y se empleó el muestreo no probabilístico intencional; la técnica fue la encuesta como instrumento al cuestionario. Los resultados evidenciaron que se observó que el 64% de encuestados señalo que casi siempre existe un liderazgo gerencial y el 60% señalo que casi siempre es apropiada la gestión educativa, por lo que el Coeficiente de Rho de Spearman es igual a 0,612 asimismo se da a conocer una significancia igual a 0,000 menor al 0.05. Se llegó a la conclusión de que se pudo determinar la relación significativa entre el liderazgo gerencial y la gestión educativa en las IE del ámbito del distrito de Ccarhuayo – Quispicanchi, 2023, logrando corroborar la hipótesis formulada por el investigador.