Tutoría personalizada en el crecimiento socioemocional de estudiantes de educación básica alternativa en la Institución Educativa Telesforo Catacora Juli 2023
| dc.contributor.advisor | Apaza Chirinos, Enrique Genaro | |
| dc.contributor.author | Claros Díaz, Silvia | |
| dc.contributor.editor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-21T04:59:11Z | |
| dc.date.available | 2026-10-21T04:59:11Z | |
| dc.date.embargoEnd | 2028-12-31 | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Para prestar una buena atención en la direccionalidad de la educación personalizada corresponde a la modalidad de enfoque educativo con una dedicación según las necesidades personales inmersos en Educación Básica Alternativa (EBA). El estudio está centrado al aspecto socioemocional de los usuarios considerando su desarrollo integral en contexto social con los miembros del hogar, institución educativa y sociedad global. El bienestar emocional es una capacidad prioritariamente preparada con estrategias adecuadas para estudiantes con problemas de nivel de aprendizaje y los que sufren relaciones interpersonales dentro y fuera de un establecimiento escolar. Es así, este caso sucede también con los estudiantes del programa EBA enfrentan a diario desafíos traumatológicos significativas en la muestra de habilidades de autoestima e identidad para poner en práctica las sagradas misiones y visiones de contacto de personalidades para establecer mutua y recíprocamente las relaciones interpersonales saludables y confortables. Los estudiantes del programa EBA pasan momentos trágicos por falta de integración a la sociedad global y acceso a recibir una educación formal tal igual como los demás estudiantes regulares, a fin de recibir una atención educativa conforme a las necesidades que repercute su desarrollo socioemocional competente en un contexto donde el tratamiento metodológico debe ser diversificada y consolidada de acuerdo a las normas y principios específicos de la modalidad educativa. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/8289 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
| dc.source | Repositorio Institucional. UANCV | |
| dc.subject | Tutoría | |
| dc.subject | Personalizada | |
| dc.subject | Socioemocional | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Tutoría personalizada en el crecimiento socioemocional de estudiantes de educación básica alternativa en la Institución Educativa Telesforo Catacora Juli 2023 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 02413103 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org. /0000-0001-8602-3219 | |
| renati.author.dni | 01844339 | |
| renati.discipline | 199429 | |
| renati.juror | Condori Mamani, Hilario | |
| renati.juror | Chayña Aguilar, Luis | |
| renati.juror | Puma Puma, Percy Gonzalo | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | |
| thesis.degree.discipline | Programa de Segunda Especialidad Profesional en Educaclón Básica Alternativa y Turoría | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.name | Segunda Especialidad Profesional en Educaclón Básica Alternativa y Turoría |
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