Tutoría personalizada en el crecimiento socioemocional de estudiantes de educación básica alternativa en la Institución Educativa Telesforo Catacora Juli 2023

dc.contributor.advisorApaza Chirinos, Enrique Genaro
dc.contributor.authorClaros Díaz, Silvia
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-10-21T04:59:11Z
dc.date.available2026-10-21T04:59:11Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2025
dc.description.abstractPara prestar una buena atención en la direccionalidad de la educación personalizada corresponde a la modalidad de enfoque educativo con una dedicación según las necesidades personales inmersos en Educación Básica Alternativa (EBA). El estudio está centrado al aspecto socioemocional de los usuarios considerando su desarrollo integral en contexto social con los miembros del hogar, institución educativa y sociedad global. El bienestar emocional es una capacidad prioritariamente preparada con estrategias adecuadas para estudiantes con problemas de nivel de aprendizaje y los que sufren relaciones interpersonales dentro y fuera de un establecimiento escolar. Es así, este caso sucede también con los estudiantes del programa EBA enfrentan a diario desafíos traumatológicos significativas en la muestra de habilidades de autoestima e identidad para poner en práctica las sagradas misiones y visiones de contacto de personalidades para establecer mutua y recíprocamente las relaciones interpersonales saludables y confortables. Los estudiantes del programa EBA pasan momentos trágicos por falta de integración a la sociedad global y acceso a recibir una educación formal tal igual como los demás estudiantes regulares, a fin de recibir una atención educativa conforme a las necesidades que repercute su desarrollo socioemocional competente en un contexto donde el tratamiento metodológico debe ser diversificada y consolidada de acuerdo a las normas y principios específicos de la modalidad educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/8289
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectTutoría
dc.subjectPersonalizada
dc.subjectSocioemocional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTutoría personalizada en el crecimiento socioemocional de estudiantes de educación básica alternativa en la Institución Educativa Telesforo Catacora Juli 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni02413103
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0001-8602-3219
renati.author.dni01844339
renati.discipline199429
renati.jurorCondori Mamani, Hilario
renati.jurorChayña Aguilar, Luis
renati.jurorPuma Puma, Percy Gonzalo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Educaclón Básica Alternativa y Turoría
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educaclón Básica Alternativa y Turoría

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