Liderazgo organizacional y gestión de aprendizaje en las Instituciones Educativas del Nivel primaria de Kinsachata Espinar, 2025

Abstract

Esta tesis analiza la relación entre el Liderazgo Organizacional y la Gestión de Aprendizaje en las instituciones educativas primarias de Kinsachata, Espinar. Los resultados muestran una relación positiva significativa entre el liderazgo organizacional y varios factores clave de la gestión educativa. La relación entre el Liderazgo Organizacional y la Gestión de Aprendizaje tiene un R² = 0.917, lo que indica que el 91.7% de la variabilidad en el liderazgo organizacional se puede explicar por la gestión de aprendizaje. Además, el Liderazgo Organizacional tiene una correlación positiva con la Planificación (R² = 0.849), la Innovación (relación moderada a fuerte), y la Organización (R² = 0.919), lo que destaca la importancia de una estructura organizativa eficiente. También se encontró una fuerte relación con la Evaluación (0.910), subrayando la necesidad de una evaluación continua. Las recomendaciones están dirigidas a directores y líderes educativos para mejorar la gestión, planificación, innovación, organización y evaluación. También se sugiere a las autoridades educativas regionales apoyar con recursos y capacitación. Finalmente, los investigadores pueden ampliar este estudio en contextos similares para generar más conocimientos sobre el impacto del liderazgo organizacional en la educación primaria. Este estudio demuestra que un liderazgo organizacional fuerte es clave para el éxito educativo y la mejora del rendimiento académico.