Dramatización para mejorar la expresión oral en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 323 Barrio Santa Cruz, Juliaca 2023

Abstract

El trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el impacto de la dramatización en la mejora de la expresión oral de los niños y niñas de cinco años en la Institución Educativa Inicial N° 323 Barrio Santa Cruz, Juliaca, durante el año 2023. El objetivo general de la investigación es precisar la influencia de la dramatización en la mejora de la expresión oral, mientras que los objetivos específicos se enfocan en establecer la influencia de la dramatización en cada una de las áreas mencionadas. Para ello, se plantean hipótesis que sostienen que la dramatización influye positivamente en la mejora de la expresión oral, específicamente en la dicción, fluidez, coherencia y vocabulario de los niños. La metodología utilizada es de tipo aplicada, con un nivel explicativo y un diseño cuasi experimental. La población objeto de estudio está compuesta por 94 niños y niñas de la Institución Educativa, de los cuales se seleccionará una muestra de 17 niños para la aplicación de la investigación. Se utilizo técnicas de observación, registradas a través de una ficha de observación, que permite evaluar de manera sistemática las dimensiones de la expresión oral de los niños antes y después de la intervención dramática. Los resultados del análisis de la prueba de Chi-cuadrado de Pearson indican que existe una relación significativa entre la dramatización y la mejora de la expresión oral en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 323 Barrio Santa Cruz, Juliaca, en el año 2023. El valor de Chi-cuadrado es 51.091 con 2 grados de libertad, y un p-valor de 0.000, lo que demuestra que esta relación es altamente significativa (p < 0.05).