Estrategias de aprendo en casa en el proceso de enseñanza de los docentes de la Institución Educativa Primaria Santo Tomas Provincia de Chumbivilcas Cusco 2023
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Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
El objetivo es evaluar qué tan bien está siendo recibida la estrategia “Aprendo en casa” por parte de los docentes de la Institución de Educación Primaria Santo Tomás Chumbivilcas 2023 y su impacto en el proceso de enseñanza. El sitio web Aprendo en casa sugiere estrategias específicas para enseñar, crear sesiones de aprendizaje y evaluar el desempeño de los estudiantes.
La metodología propuesta en el trabajo académico utilizó el método deductivo, el cual adopta un enfoque cuantitativo. El estudio involucró como población y muestra a 23 docentes de la Institución de Educación Primaria Santo Tomás Chumbivilcas 2023. El método utilizado fue la realización de una encuesta, utilizando la herramienta de un cuestionario. Además, también se utilizó el método de planificación del plan de estudios y la herramienta que lo acompaña, las sesiones de aprendizaje.
Se determinó que la estrategia Aprendo en Casa tiene un nivel de aceptación en el proceso de enseñanza. Una mayoría del 74% de los docentes cree que es útil y beneficioso para la docencia. Sin embargo, una mayoría del 87% de las personas cree que el sitio web no está actualizado, lo que dificulta el uso del sitio web Aprendo en casa.
Description
Keywords
Aprendo en casa, Ética informativa, Enseñanza