Potenciando la lectura en entornos virtuales
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Date
2023-11-17
Authors
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
RESUMEN
El presente estudio emerge de la necesidad de lograr cambios notables en el aprendizaje, potenciando la lectura en entornos virtuales, la que se ejecuta en respuesta a los desafíos presentados por la pandemia de COVID-19. la que no permitía asistir a las Bibliotecas, a las aulas, lugares en que solíamos utilizar los libros en físico. Es por ello que se trata de cubrir esta necesidad de lectura con el uso de los entornos virtuales, compartiendo la lectura de audiolibros, textos en PDF, que permitían seguir cultivando ese hábito lector y así fortalecer la comprensión lectora. El estudio corresponde al diseño de investigación no experimental; de tipo bibliográfico documental, a nivel descriptivo básico. A las conclusiones a las que se abordo es que Potenciar la lectura en entornos virtuales ha permitido la mejora notable en la comprensión lectora, el uso de entornos virtuales mejoró el interés y la atención por la lectura; los mismos que desarrollaron hábitos de lectura a través de diferentes recursos virtuales.
Description
Keywords
Entornos virtuales, Lectura,, Potenciar la lectura, Comprensión de lectura, Hábito lector.