Factores de riesgo asociados en el conocimiento de las infecciones de transmisión sexual en estudiantes de cuarto año de secundaria del Colegio Carlos Rubina Burgos Puno 2024

Abstract

El objetivo general del estudio es catalogar las variables que aumentan el riesgo de que los alumnos de cuarto curso de secundaria de la escuela Carlos Rubina Burgos de Puno en 2024 dispongan de información sobre las ETS. Métodos y materiales: estudio de nivel, enfoque cuantitativo, investigación no experimental y transversal de relación fundamental, técnica de encuesta y dispositivo de cuestionario. El resultado Las características sociodemográficas, incluyendo edad mayor de 15 años (74.2% p = 0.035), género, nivel socioeconómico promedio (63.3% p = .004), ocupación estudiada (57.5% p = 0.044), educación en enfermedades de transmisión sexual (63.3% p = 0.036), y uso de condón (56.7% p = 0.025), se encontraron significativamente correlacionadas con el conocimiento de los estudiantes sobre las ETS. Los parámetros biológicos, incluyendo la menarquia mayor de 13 años (71.7% p = 0.000), el inicio de las relaciones sexuales y la edad en la que comenzaron las relaciones sexuales (mayores de 16 años, 65.0% p = 0.005), se encontraron significativamente correlacionados. Las investigaciones indican que. En conclusión, se encontró que el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre las enfermedades de transmisión sexual se correlaciona con variables de riesgo tanto biológicas como sociodemográficas.