Facultad de Ciencias Contables y Financieras

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    Educación financiera y morosidad en los comerciantes del Centro de Abastos Las Mercedes Juliaca, 2023
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Tapara Cotacallapa, Evelin Esthefani; Huacani Sucasaca, Yudy; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    En la presente exploración se tuvo como finalidad principal Determinar la vinculación de la educación financiera y morosidad en los comerciantes del centro de abastos las Mercedes Juliaca, 2023. La exploración tiene diseño no experimental, un grado correlacional – transversal, tipo básico y de enfoque cuantitativa, la muestra, que incluyó a 125 comerciantes del centro de abastos Las Mercedes, fue de carácter probabilístico. Se empleó el juicio de especialistas para validar adecuadamente el enfoque, que incluyó el uso de una encuesta y un cuestionario. Se utilizó el Alfad de Cronbach para evaluar la confiabilidad del instrumento; el resultado fue 0,779, lo que indica una fiabilidad excepcional. En la exploración se ha concluido de acuerdo al examen Rho de Spearman (0.006) la cual recae en una vinculación nula, asumiendo que hay vinculación significante entre la educación en finanzas y morosidad en los comerciantes del centro de abastos las Mercedes Juliaca, 2023.
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    Educación financiera y nivel de endeudamiento de los trabajadores de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Bitcoin Perú Limitada, del Departamento de Puno 2023
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Choquehuanca Quispe, Deysi Yeny; Condori Mamani, Hilario; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    El trabajo tiene por objetivo determinar la relación que existe entre educación financiera y nivel de endeudamiento de los Trabajadores de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Bitcoin Perú Limitada del Departamento de Puno 2023. de enfoque cuantitativo nivel relacional, diseño no experimental, no se utilizó un muestro ya que la empresa está constituida por 40 trabajadores las cuales forman parte del presente estudio. las técnicas de recolección de datos fueron a través de las pruebas cognoscitivas y encuestas. los resultados obtenidos en la tabla 31 muestran una correlación positiva moderada de 0.441, por lo tanto, se concluye que existe relación directa y su grado de correlación es moderada entre la educación financiera y el nivel de endeudamiento.