Facultad de Ciencias de la Salud

Permanent URI for this communityhttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/22

Browse

Browsing Facultad de Ciencias de la Salud by Subject ": Intervención"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Intervenciones de enfermería para mejorar el nivel de conocimiento sobre anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 12 meses, Centro de Salud Taraco 2023
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Aquino Mestas, Julia; Cruz Colca, Maryluz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    La investigación tuvo como objetivo analizar las intervenciones de enfermería que mejoran el nivel de conocimiento sobre anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 12 meses, Centro de Salud Taraco 2023. Método: Estudio de diseño cuasi experimental, con un enfoque cuantitativo, se trabajó con una muestra censal de 91 madres, la técnica empleada fue la entrevista con 2 instrumentos: Cuestionario de intervenciones de enfermería Deudor K y Guerreros K, y el ccuestionario sobre el nivel de conocimientos elaborado por Salas S. y para establecer las diferencias de antes y después se aplicó la prueba del t student. Resultados: Las intervenciones sobre las características personales según la edad de madres entre 18 a 23 años antes de la intervención del 30,8% con nivel de conocimiento deficiente sobre anemia después de la intervención en el 19,8% obtuvieron nivel conocimientos bueno con p=0.000; En las estrategias concretas en los indicadores de promoción de la salud, en el manejo preventivo, en el manejo terapéutico y en la intervención en consejería antes de la intervención fueron en mayor proporción satisfactorio y parcialmente satisfactorio con conocimientos de regular a deficiente sobre anemia en niños y después de la intervención los conocimientos pasaron a bueno y regular con t (91) un p <0.000. El resultado del nivel de conocimiento sobre anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 12 meses, antes de la intervención de enfermería el 62,6% tenían un conocimiento deficiente, el 25,3% tienen un conocimiento regular y el 12,1% con conocimiento bueno y después de la intervención se mejoro en 48,4% tuvieron conocimiento bueno, el 40,7% conocimiento regular y en el 11,0% con un conocimiento deficiente existiendo diferencias significativas de antes de la intervención a después de la intervención de enfermería con t(91)con p< 0.000, con lo que se aceptan las hipótesis planteadas. Conclusiones: Las intervenciones de enfermería mejoran el nivel de conocimiento sobre anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 12 meses en el CS. Taraco 2023, aceptándose diferencias que mejoraron los conocimientos de antes a después de la intervención de enfermería con la prueba estadísticas de la t student. con valores de p<0,05, aceptando las hipótesis planteadas