Facultad de Ciencias de la Salud

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Actitud de los padres relacionado con el estado de vacunación del virus del papiloma humano en tiempo de pandemia covid-19 de la población femenina en menores de 9 a 13 años en el Centro de Salud Metropolitano de Puno 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Ramos Velasquez, Saradey Katherine; Torres Condori, Gladys Maruja; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Analizar la actitud de los padres que se relaciona con el estado de vacunación del virus del papiloma humano en tiempos de pandemia COVID -19 en la población femenina de 9 a 13 años en el centro de salud metropolitano de Puno 2021. Metodología: Descriptivo-correlacional de corté trasversal, de tipo cuantitativo no experimental. Muestra: 131 padres. Técnica: encuesta. Validez: juicio de expertos, para la prueba de hipótesis se aplicó el chi cuadrado de Pearson X2 ≤ 0.05. Resultados: Las características de los padres y la hija en la actividad ocupacional en el 35.6% fue su casa, el nivel educativo del padre en el 39.4% de superior técnica, y la edad de la hija en el 28% tenían 12 años; La percepción de los padres sobre las vacunas en el 69.2% están de acuerdo con las vacunas, en el 83.3% de aceptación de la vacuna del VPH; en las acciones de la estrategia de inmunizaciones en el 62.1% de padres no recibió ninguna orientación y consejería sobre la vacuna del VPH. Conclusión: La actitud y percepciones de los padres, y las acciones de la estrategia de inmunizaciones se relaciona de con el estado de vacunación del virus del papiloma humano en el Centro de Salud Metropolitano de Puno
Actitud en adolescentes frente a las vacunas asociados con el conocimiento sobre covid-19. Distrito San Miguel 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Alvarado Quispe, Sindy Giovana; Cruz Colca, Mariluz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
A pesar de existir vacunas contra la COVID-19 la población aun no es consciente de la inmunidad, por lo que falta educación en toda la población para poder proteger a la población. Objetivo: Analizar las variables de la actitud de los adolescentes frente a las vacunas asociados con el conocimiento por COVID-19 en el distrito de San Miguel, 2022. Metodología: estudio de tipo transversal y prospectivo, la población de muestra es de 167 adolescentes, Resultados: la actitud de los adolescentes frente a las vacunas asociados con el conocimiento por COVID-19 son: un 48,50% tienen de 14 a 15 años de edad, un 54,49% son de sexo femenino, 56,89% refiere que la utilidad de las vacunas es curar el COVID-19, un 44,91% la tecnología de las vacunas se cumple con obligatoriedad, un 41,32% la efectividad de las vacunas es disminuir las complicaciones y propagación del virus, Un 44,91% Se vacuna contra el covid-19 y se siguen enfermando sus familiares, un 30,54% tienen negatividad de la vacuna por desconocimiento, un 43,11% produce dolor en la zona de aplicación, un 28,74% presenta fiebre post vacuna, un 30,54% presenta indicación médica para no vacunarse por lo que incumple las vacunas, todas las variables han sido significativas con una p<0,05, el 73,65% con un nivel de conocimiento regular, el 13,77% con nivel de conocimiento deficiente, y un 12,57% con nivel de conocimiento bueno. Conclusiones: La actitud de los adolescentes frente a las vacunas está asociada con el conocimiento por COVID-19 en el distrito de San Miguel, 2022.
Actitud relacionado con las prácticas en el contexto de la promoción de la salud de los agentes comunitarios. Microred Lampa 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Huaraya Condori, Katherine Sirley; Torres Condori, Gladys Maruja; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Determinar el nexo entre la actitud y las prácticas en el contexto de la difusión de la Salubridad de los promotores comunitarios de la Microred Lampa 2023. Metodología: diseño no experimental, clase correlacional de perspectiva cuantitativa, de corte transversal con la colectividad total de 70 agentes comunitarios. Resultados: Los indicadores de actitud que tienen relación con las prácticas en la Microred Lampa son: En cuanto a actitud cognoscitiva, el 84.3% sus conocimientos son bajos el ,80.0% el impulso económico para motivar lo considera bajo; en cuanto a la actitud afectiva el 94.3% que es bajo en la necesidad de entender la necesidad de su población; se evidenció que si existe una relación significativa un valor de (p < 0,05) entre la postura y la praxis de difusión de la salubridad en promotores comunitarios . Los indicadores que no tienen relación entre las variables 1 y 2 son: cognoscitivo el 64.3% lo consideran bajo en cuanto a los instrumentos que favorecen su labor, el 82.9% es bajo en la capacitación del último año, en la actitud afectiva el 85.7% es bajo en cuanto al trato hacia la comunidad,85.7% lo considera bajo en afrontar las dificultades en su comunidad, un 72.9% es bajo en el optimismo y entusiasmo en las actividades de la población. En cuanto a la actitud conductual el 87.1% lo considera bajo en la confianza de la población, el 88.6% es bajo su relación con el establecimiento de salud, el 87.1% lo considera bajo en el saber escuchar y expresarse en forma clara un 87.1% es bajo en cuanto a la difusión constante del progreso y confort de la colectividad cuyos valores fueron mayores que el valor de P= 0,05 no siendo significativos y en cuanto a las prácticas el 77.1% fueron deficientes. Conclusión: hay nexo estadísticamente expresivo entre las actitudes de difusión de la Salubridad con las prácticas en el contexto de la difusión de la salubridad en agentes comunitarios en 3 indicadores y en 8 indicadores no hay ligación entre la actitudes y prácticas de difusión de la salubridad en la Microred Lampa 2023
Actitudes asociadas a la práctica de la lactancia materna exclusiva en madres atendidas en la Micro Red Santa Adriana Juliaca 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Quispe Mamani, Rosnilda Angueda; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El objetivo de la investigación fue: Analizar las actitudes asociadas a la práctica de la lactancia materna exclusiva en madres atendidas en la Micro Red Santa Adriana Juliaca 2023. Método: Es de diseño no experimental, han elegido a 143 madres con bebés de medio año para formar parte de la investigación, una ficha de entrevista para medir las Actitudes y un cuestionario. Resultados: Las actitudes asociadas a la práctica de la lactancia materna exclusiva en madres atendidas en la Micro Red Santa Adriana son: El 68% de las mamás creen que solo amamantar a sus bebés elimina problemas como problemas respiratorios y pañales sucios, durante los primeros seis meses, nada más que leche materna para sus nuevos pequeños, el 60,1% dijo que la formula láctea no es una opción para alimentar al niño, el 59,4% respondió que, a mayor frecuencia de lactancia, mayor producción de leche materna. En lo que respecta al componente de actitudes afectivas, el sesenta y uno por ciento de las madres expresan felicidad y satisfacción al saber que la lactancia materna exclusiva contribuye al crecimiento y desarrollo de su hijo, y el sesenta y dos por ciento de las madres indican que la lactancia crea un vínculo emocional entre la madre y el niño. la única entidad de maternidad, el 62,2% refiere no sentir dolor en los pezones al momento de amamantar y se observa buena técnica de lactancia, el 58,7% menciona tener responsabilidad en proteger, promover y apoyar la lactancia materna exclusiva. En la dimensión actitudes conductuales, el 62,2% de madres práctica de lactancia materna exclusiva a libre demanda, se observa buen posición y agarre correcto, el 61,5% asiente en la lactancia a libre demanda, el 61,5%, de las madres no tiene mitos ni creencias que pueda interferir en la lactancia materna exclusiva. Finalmente, La práctica de la lactancia materna exclusiva en madres, fue adecuada (62,2%), e inadecuada (37,8%). Conclusión: Con base en nuestro estudio, podemos concluir que existe una conexión entre las actitudes de las madres y su práctica de lactancia materna exclusiva entre las mujeres atendidas por la Micro Red Santa Adriana. Todos los indicadores de las hipótesis sugeridas fueron verificados y fueron estadísticamente significativos (p < 0,05).
Actitudes hacia la práctica deportiva relacionada a la calidad de vida en adolescentes del Colegio Sigma Juliaca, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Condori Diaz, Milen Stacy; Chambi Catacora, María Amparo Del Pilar; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El Objetivo fue Determinar la relación existente entre las actitudes hacía la práctica deportiva y calidad de vida en adolescentes del colegio Sigma Juliaca, 2024. Material y métodos, se empleó el método hipotético deductivo con enfoque cuantitativo, transversal, correlacional. Diseño, esta investigación fue desarrollada con un diseño no experimental puesto que solo será observacional descriptivo; con una Población y Muestra de 90 adolescentes, como instrumento se utilizó un cuestionario y la técnica de la encuesta. Resultados. Se identificó que la percepción del rendimiento en el ejercicio físico, fue neutral. El 45.6% se mostró neutral al aumento del rendimiento (p=0.000), el 38.9% se mantuvo neutral a la continuidad en la práctica del ejercicio (p=0.000). En la obsesión por el ejercicio, el 34.5% se mostró neutral (p=0.000), y el 45.6% estuvo de acuerdo en que el ejercicio contribuye al aumento del rendimiento (p=0.000). En la adecuación del ejercicio, el 44.5% se mostró neutral (p = 0.000); en cuanto a la autonomía del ejercicio, el 35.6% se mostró neutral (p = 0.000); y respecto a la gratificación del ejercicio, el 36.7% se manifestó neutral (p = 0.000). En la motivación, mejora de la apariencia 33,3% neutral, en la satisfacción del ejercicio 30% de acuerdo y entorno 40% neutral, se relacionó significativamente (p=0,000) a la regular calidad de vida. la calidad de vida en 42,3% fue regular. Conclusión. Se determinó que las actitudes en el rendimiento del ejercicio, ejecución del ejercicio en la práctica deportiva y motivación se relacionaron significativamente a la calidad de vida en adolescentes del colegio Sigma Juliaca 2024.
Actividad física relacionado a lesiones frecuentes en voleibolistas de 20 a 30 años de la escuela de formación deportiva Yap Huskys Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Cabrera Chahuara, Thalia Xuxa; Figueroa Vilca, María Concepción; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Determinar la relación de la Actividad Física en lesiones frecuentes de voleibolistas de 20 a 30 años de la escuela de formación deportiva Yap Huskys Juliaca 2024. Material y Métodos: trabajo de investigación de diseño no experimental, de tipo descriptivo, nivel correlacional de corte transversal, con una muestra de 120 voleibolistas. Técnica: encuesta y observación. Instrumentos: Cuestionario y Guía de observación Resultados: En este estudio se analizó la actividad física relacionado a lesiones frecuentes en voleibolistas de 20 a 30 años de la escuela de formación deportiva Yap Huskys. De determinó con la prueba del Chi2 en una muestra de 92 deportistas de los cuales se analizó las lesiones frecuentes donde el 29,3% tienen tendinitis del manguito rotador, el 45,7% tiene esguince de dedos, y el 25,0% tiene esguince de tobillo y la actividad física observada como la edad, sexo, índice de masa corporal, fuerza muscular, resistencia nivel de actividad física, teniendo en cuenta el análisis estadístico donde el nivel de significancia es del P<0,000 para todos, siendo menor al 0,05 muestran relación a lesiones frecuentes en voleibolistas. Conclusión: Se determinó que la actividad física hay relación en lesiones frecuentes en voleibolistas de 20 a 30 años de la escuela de formación deportiva yap huskys Juliaca, teniendo como dimensiones a las características personales y la actividad física durante el entrenamiento en vista de que todos sus indicadores fueron significativos.
Actividad sexual, habitos de higiene relacionado al sindrome de flujo vaginal en gestantes atendidas en el Centro de Salud Metropolitano Puno 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Calisaya Rojas, Abigail Lizbeth; Fernández Tapia, Sonia Benita; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Determinar la relación entre la actividad sexual, los hábitos de higiene y el síndrome de flujo vaginal en las gestantes asistidas en el centro de salud Metropolitano de Puno en 2024. Materiales y métodos: Cuantitativo (Enfoque), básico (Tipo), correlacional (Nivel), no experimental (Diseño). La muestra estuvo agrupada por 138 mediante muestreo censal y el criterio de dar su consentimiento, ello a partir de un universo de 219 mujeres gestantes. Se ejecutó la encuesta como técnica de recaudación de data, complementada con la revisión de historias clínicas, y el instrumento empleado fue un cuestionario validado por expertos. Resultados: Se mostraron que el 49.59% de las mujeres entre 18 a 25 años tiene mayor incidencia en el síndrome de flujo vaginal, mientras que sólo el 33.83% realiza su higiene íntima diaria. Asimismo, se observó una correlación significativa entre la actividad sexual, hábitos de higiene y la incidencia del síndrome de flujo vaginal con el Chi2 calculado en ambos casos mayor al Chi2 tabulado y p valor menor a 0.05. Conclusiones: Existe una relación de significancia entre la actividad sexual, los hábitos de higiene y el síndrome de flujo vaginal en las gestantes. Específicamente, en la actividad sexual el número de parejas que tiene, el número de veces de relaciones sexuales influyen significativamente. Así como, en los hábitos de higiene el número de veces y el cambio de ropa interior influyen significativamente.
Actividades de intervención relacionados a heridas por mordeduras de canes en pacientes atendidos en la Red de Salud Azángaro - 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Garcia Calcina, Abel; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Determinar las actividades de intervención relacionados con las heridas por mordeduras por canes en pacientes atendidos en la red de salud Azángaro - 2024. Metodología: Es de diseño no experimental, es relacional, de tipo descriptivo, con enfoque cuantitativo, con una población de 131 pacientes, para la recolección se usó una ficha de recolección de datos para ambas variables. Resultados: las características demográficas del paciente relacionados con las heridas por mordeduras de canes; el 27,5% tienen 19 a 29 años (P:0,046), el 36,6% son del género masculino (P:0,008), el 53,4% son de la zona rural (P:0,000) y el 55,7% fue en la vía pública el lugar donde ocurrió la mordedura (P:0,000). Las características de la valoración de la mordedura de canes relacionados con las heridas por mordeduras de canes; el 65,6% el número de mordeduras fue única (P:0,000), el 42,7% la localización de la mordedura fue en la extremidad inferior (P:0,000), el 71,0% tuvo una exposición leve (P:0,000) y el 61,1% el estado de la herida no se infectó (P:0,000). Las características del tratamiento y manejo de la herida por mordedura de canes; el 66,4% le realizaron el lavado con agua abundante a chorro y jabón repitiendo 3 veces (P:0,000), el31,3% fueron curaciones más antibiótico más analgésico (P:0,000), el 66,4% se le dejo la herida abierta (P:0,000) y el 52,7% se le inicio el esquema de vacuna de la vacuna antitetánica (P:0,021). El tipo de las heridas por mordeduras de canes en pacientes atendidos en la red de salud Azángaro, donde el 71,0% fue grado I: Superficiales y el 29,0% fue grado II: Se extiende de la piel, fascia, musculo o cartílago. Conclusión: Las actividades de intervención están relacionados con las heridas por mordeduras de canes en pacientes atendidos en la red de salud Azángaro – 2024. Se acepta la hipótesis planteada.
Actividades de la visita domiciliaria relacionada con la evaluación nutricional talla/edad del menor de 36 meses del Puesto de Salud 09 de Octubre, Juliaca 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Luque Limachi, Jhoselyn Cinthia; Cruz Colca, Maryluz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El Objetivo: Analizar las actividades de la visita domiciliaria relacionado con la evaluación nutricional talla/edad del menor de 36 meses. Método: Trabajo de investigación relacional, de diseño no experimental, de tipo descriptivo, analítico y trasversal, con una muestra 96 menores de 36 meses. Resultados: La actividad de la visita domiciliaria está relacionada con la evaluación nutricional talla/edad del menor de 36 meses, son: un 41,67% el motivo de visita es por seguimiento, 46,88% tienen 12 a 14 meses de edad, 53,13% son de género masculino, 57,29% presentan riesgo de anemia, 59,38% la visita solamente lo realiza la enfermera, 59,38% fomenta la alimentación balanceada con alimentos de la región, 46,88% educa sobre los nutrientes e importancia en el crecimiento 30,21% promueve el consumo de pescados y mariscos, 43,75% promueve el consumo de granos andinos, 33,33% promueve el consumo de aceites, 63,54% promueve la participación de ambos padres en la alimentación, 59,38% realiza la visita en menor a 60 minutos, 38,54% realiza visita por abandono de algún control DIT e inmunizaciones, 70,83% realiza solo cuando es necesario, 54,17% usa fichas de visitas domiciliarias, todas las variables son significativas con una p<0,05, la evaluación nutricional talla/edad del menor de 36 meses: 65,63% esta normal, 19,79% con talla baja, 14,58% con talla alta normal. Conclusión: Las actividades de la visita domiciliaria está relacionado con la evaluación nutricional en el menor de 36 meses del Puesto de Salud 09 de Octubre.
Actividades de prevención, promoción relacionados con la anemia en niños menores de cinco años Centro de Salud Sandrita Pérez el Pedregal Majes, Arequipa 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Cari Mamani, Edith Giovanna; Cruz Colca, Maryluz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Examinar las estrategias de prevención y promoción de la anemia en niños menores de cinco años en el centro de salud Sandrita Pérez El Pedregal Majes de Arequipa, 2023. Método: Estudio no experimental, descriptivo, analítico, transversal con una muestra de 135 niños menores de cinco años. Resultados: Las medidas para prevenir y promover la anemia en niños menores de cinco años incluyen: El 76,30% presenta un crecimiento normal y seguimiento del desarrollo, el 62,22% experimenta abandono de la vacunación durante el seguimiento, el 57,78% recibe una evaluación nutricional estándar, al 83,70% se le administra sulfato ferroso, el 42,22% prioriza temas de asesoramiento integral, el 53,33% identifica familias en riesgo y el 57,04% proporciona educación sobre el hierro; todas las variables se consideran significativas con una p <0,05. Los niveles de hemoglobina en los niños menores de cinco años del centro de salud Sandrita Pérez El Pedregal Majes son los siguientes: 52,59% presentó niveles de hemoglobina de 11,0 g/dL (normal), 40% presentó niveles de hemoglobina de 10,0 a 10,9 g/dL (anemia leve) y 7,41% presentó niveles de hemoglobina de 7,0 a 9,9 g/dL (anemia moderada). La prevención y promoción de la anemia se asocian con los niños menores de cinco años de edad en la Sandrita Pérez El Pedregal Majes clínica de salud en Arequipa, 2023.
Actividades extramurales asociados con la anemia en población infantil de menores De 5 años, Puesto de Salud 09 de Octubre Juliaca 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Condori Sancho, Lelia Guadalupe; Cruz Colca, Silvia Natividad; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Una de las actividades fundamentales de la lucha contra la anemia son las actividades extramurales para educar a la población sobre las medidas preventivas, especialmente a nivel del hogar. Objetivo: Analizar las actividades extramurales asociados con la anemia en población infantil de menores de 5 años, puesto de salud 09 de octubre Juliaca 2023. Metodología: cuenta con un diseño no experimental, signado como tipo descriptivo, establecida con una muestra de 172 menores de 5 años, Resultados: Las actividades extramurales asociados con la anemia en población infantil de menores de 5 años son: un 70,35% la familia identifica y acepta las visitas, un 51,16% identifica los problemas con mucha facilidad, un 77,91% realiza interconsultas frecuentemente, 63,37% conoce y difunde mensajes claves frecuentemente y se deja entender, un 77,33% respeta las costumbres y tradiciones frecuentemente, un 56,40% identifica la familia sin riesgo, 54,07% las visitas son programadas, un 68,60% recibe charlas de sesiones educativas, un 70,35% realiza actividades de control CRED en el domicilio, un 72,67% tiene completas sus vacunas según edad, 59,88% interviene y educa sobre alimentación balanceada, todas las variables son significativas (p<0,05), el nivel de anemia en población infantil de menores de 5 años, puesto de salud 09 de octubre es el 52,33% resulto sin anemia (11.0 a 13,4 g/dl), 40,12% resulto con anemia leve (10.0 a 10,9 g/dl), 7,56% resulto con anemia moderada (7.0 a 9,9 g/dl). Conclusión: las actividades extramurales están asociados con la anemia en población infantil de menores de 5 años, puesto de salud 09 de octubre
Adaptación de la conducta e inteligencia emocional en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Simón Bolivar, Juliaca – 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Mamani Calla, Yanira Leydy; Fernández Tapia, Sonia Bentia; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la adaptación de conducta e inteligencia emocional en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar, Juliaca – 2024. Material y método: se aplicó un diseño no experimental, transversal de tipo básico correlacional con un enfoque cuantitativo, con la prueba estadística de correlación de Pearson y una Muestra de 120 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la Técnica: encuesta con el Inventario de Adaptación de Conducta (IAC) y el Inventario de Inteligencia Emocional Bar-On ICE. Resultados la prueba de correlación de Pearson reveló un coeficiente de r = 0.86 con p = 0.05, lo que evidencia una relación positiva, directa y altamente significativa entre ambas variables. Los resultados específicos: ámbito personal (r = 0.56, p = 0.05). En el ámbito familiar (r = 0.54, p = 0.05) En el ámbito escolar (r = 0.60, p = 0.05). El ámbito social (r = 0.61, p = 0.05). En el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes es predominantemente medio, el 78.3% de los estudiantes presentan una inteligencia emocional en nivel medio. Esto reafirma la importancia de promover la inteligencia emocional como vía para mejorar la adaptación conductual en adolescentes. Se confirma la hipótesis descriptiva.
Adicción a las redes sociales relacionada a la procrastinación académica en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas Industrial 45, Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Ojeda Paredes¸ Litmer Maykild; Fernández Tapia, Sonia Benita; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación fue realizada, con el objetivo: Determinar la relación entre adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas Industrial 45, Juliaca 2024. Materiales y métodos: El estudio tiene enfoque cuantitativo, de tipo básico prospectivo, de un nivel correlacional, diseño no experimental, siendo aplicado en un solo corte de tiempo; la población muestral considerada fue de 121 alumnos de la Institución educativa; usando la técnica de la encuesta, utilizando el cuestionario de adicción a redes sociales y el cuestionario de procrastinación. Resultados: Se evidencia que los resultados, en adicción a las redes, presentaron un nivel bajo (7,4%), regular (71,1%) y alto (21,5%); en procrastinación académica, tenían un nivel regular (30,6%) y alto (69,4%); a nivel inferencial, se determinó la existencia de relación entre las variables del estudio, con p= 0,000 y Rho= 0,550. Conclusiones: Existe relación significativa entre adicción a redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas Industrial 45, Juliaca 2024.
Adicción a las redes sociales y su relación con la desintegración familiar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Juan Bosco Salcedo – Puno, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Mamanchura Miranda, Silvia Luz; Arias Luque, Gabriela Betty; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la desintegración familiar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Juan Bosco Salcedo – Puno, 2024. El material y método fue de diseño no experimental, tipo básico correlacional y de corte trasversal, método hipotético – deductivo. La población total estuvo constituida por 820 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra representativa de 262 participantes. La técnica aplicada fue la encuesta, y como instrumento se utilizó un cuestionario validado para ambas variables. En cuanto al análisis estadístico, se recurrió al análisis descriptivo inferencial, utilizando como prueba principal el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron que un 45.0% de los alumnos tienen un nivel alto de adicción a las redes sociales, y provienen de familias con un nivel alto de desintegración familiar, representado por un 43.1%, (p = 0.000). Asimismo, se encontró que un 48.5% de los encuestados manifiestan un nivel moderado de obsesión por las redes sociales, y pertenecen al nivel moderado de desintegración familiar en un 35.5%, (p = 0.000). De manera global, se determinó que el 43.1% de los estudiantes experimentan una alta desintegración familiar. Se concluye que, que existe una relación directa y estadísticamente significativa entre la adicción a las redes sociales y la desintegración familiar en los estudiantes evaluados, respaldada en el valor obtenido del coeficiente Rho de Spearman, que fue de 0.910, lo cual indica un nivel alto de correlación.
Adicción a los videojuegos como predictor de los niveles de ansiedad en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Juliaca 2025
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Tairo Sanchez, Karla Dannyka; Arias Luque, Gabriela Betty; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Introducción: Los adolescentes enfrentan problemas comunes como la ansiedad y la adicción a los videojuegos, que pueden afectar su desarrollo social y emocional, especialmente en el entorno escolar. El presente estudio tiene como objetivo determinar la correlación entre la adicción a los videojuegos y los niveles de ansiedad entre los estudiantes de secundaria de una institución privada de Juliaca en 2025. Materiales y método, se empleó un enfoque cuantitativo, incorporando un diseño no experimental y el método de hipótesis deductiva. La muestra estuvo compuesta por 398 estudiantes de primero a cuarto año de secundaria, seleccionados mediante muestreo probabilístico por conveniencia. Los instrumentos se adaptaron y validaron para la población peruana tanto el Cuestionario Test de Dependencia de los Videojuegos (TDV) y el Inventario de Ansiedad Estado y Rasgo para Niños (STAIC), con el fin de evaluar las variables. Se utilizó la correlación de Pearson para evaluar las hipótesis. Los resultados indican que el 72.1 % de los estudiantes presentaba un nivel moderado de adicción a los videojuegos, mientras que el 24.1 % mostraba un nivel alto de adicción. En relación con la ansiedad, se observó un nivel bajo de ansiedad rasgo (39.7 % atribuible a un nivel bajo de ansiedad estado) como predominante. Existe una relación notable y sustancial entre la adicción a los videojuegos y la ansiedad estado (r = 0.126; p < 0.05). Se observaron relaciones significativas entre ambos tipos de ansiedad y las dimensiones de abstinencia y problemas derivados de los videojuegos. Se observaron correlaciones significativas entre el abuso y la tolerancia, así como entre la ansiedad y la dificultad para controlarla. En conclusión, existe correlación positiva débil, estadísticamente significativa entre la adicción a los videojuegos y la ansiedad en los jóvenes, lo que hace imperativa la adopción de estrategias preventivas que promuevan un uso equilibrado y el bienestar emocional.
Adicción a los videojuegos en relación a la agresividad en estudiantes de la Institución Educativa Pentágono Internacional School, San Miguel, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Quispe Cutipa, Vivian Grecia; Fernández Macedo, Sandra Alejandra; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El Objetivo: Determinar la relación entre la adicción a los videojuegos y la agresividad en estudiantes de secundaria. Material y Método: Se utilizaron el Test de Dependencia a Videojuegos y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry. Se trató de una investigación de tipo básico, de nivel descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal. Se aplicó el método hipotético-deductivo y se trabajó con una muestra censal conformada por 79 estudiantes. Para el análisis estadístico se utilizó el software SPSS v27 y la prueba de chi cuadrado. Resultados: Mostraron que el 32,9 % de los estudiantes presentó un nivel medio de abstinencia a los videojuegos, el 31,6 % evidenció abuso y tolerancia media, el 24,1 % presentó problemas asociados al uso de videojuegos y el 21,5 % mostró dificultad media para controlar su uso. En cuanto a la agresividad, se halló que el 51,9 % de los estudiantes manifestó una agresividad predominante del tipo ira. Se encontró relación significativa entre la adicción a los videojuegos y la agresividad (Chi²=15,067; p=0,005), entre abuso y agresividad (Chi²=14,824; p=0,005), entre problemas asociados y agresividad (Chi²=9,743; p=0,045) y entre dificultad de control y agresividad (Chi²=11,885; p=0,018). Conclusión: Se determinó relación significativa entre la adicción a los videojuegos y la agresividad, siendo la ira la forma más frecuente de expresión agresiva en los estudiantes con mayor dependencia a los videojuegos.
Adicción a redes sociales relacionadas a las habilidades sociales en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla, Puno 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Perez Chino¸ Luis Damian; Fernández Macedo, Sandra Alejandra; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El estudio tuvo por objetivo relacionar la adicción a redes sociales y las habilidades sociales en estudiantes de 4 y 5 grado de secundaria en una institución estatal de Puno 2023. La metodología se siguió con diseño no experimental y transversal, la muestra de estudio fue probabilística y conformada con 98 estudiantes de ambos sexos, los instrumentos de recolección de datos fueron el Cuestionario para medir la adicción a redes sociales y el Cuestionario para medir las habilidades sociales. Los resultados indican que existe una relación de la adicción a redes sociales con las habilidades sociales (p=0.004), a niveles elevados de adicción a redes sociales el nivel de habilidades sociales tienda a disminuir. Se identificó que existe relación entre la dimensión de obsesión a redes sociales y las habilidades sociales (p=0.006), se espera que a niveles elevados de adicción a redes sociales en su dimensión de obsesión el nivel de habilidades sociales tienda a disminuir. Se comprobó que existe relación entre la dimensión de falta de control personal a redes sociales y las habilidades sociales (p=0.006), a niveles elevados de adicción a redes sociales en su dimensión de falta de control personal el nivel de habilidades sociales tienda a disminuir. Se verificó que existe relación entre la dimensión de uso excesivo de redes sociales y las habilidades sociales (p=0.013), a niveles elevados de adicción a redes sociales en su dimensión de falta de uso excesivo de redes sociales el nivel de habilidades sociales tiende a disminuir. En conclusión, la adicción a redes sociales está relacionada de forma negativa con las habilidades
Adición de cascara de maiz molido en el engorde de cuyes de recria tipo I - Cavia Porcellus - en el Distrito de Pusi, Huancané - Puno 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Chambi Roque, Concepcion Wolchewer; Paucar Huanca, Eloy; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación se ejecutó en galpón de cuyes las tres estrellas de Calacala del distrito de Pusi El objetivo fue determinar la adición de cascara de maíz molido para engorde de cuyes en recría tipo I en el galpón las tres estrellas de Calacala 2023. Metodología: la presente investigación es con una población de 300 y una muestra de 30 cuyes en la investigación. Resultados: El estudio comparó el incremento total de P. V. final de dos grupos de cuyes de recría tipo I, uno con la adición de cáscara de maíz molido y otro sin esta adicción. Los resultados mostraron que: El grupo 01, sin la adición de cáscara de maíz molido, tuvo un peso vivo final promedio de 775.33 gramos, con una variación de 96.96 gramos. El grupo 02, con la adición de cáscara de maíz molido, tuvo un peso vivo final promedio de 862.00 gramos, con una variación de 54.37 gramos. El estudio también evaluó el alimento total promedio de los cuyes de recría tipo I en dos grupos diferentes: En el grupo 01, alimentados con heno de avena, la ración promedio de alimento fue de 4570.06 gramos, con una variación de 517.66 gramos. En el grupo 02, se utilizó una dieta compuesta por heno de avena con la adición del 30% de cáscara de maíz molido. En este caso, el consumo promedio de alimento fue de 3705 gr, con una variación de 378.90 gramos. Conclusión: la adición de cascara de maíz molido para los cuyes ha influido positivamente en el peso para un mejor rendimiento productivo y manejo eficiente en el consumo de alimento y mayor palatabilidad.
Afrontamiento del estrés relacionado a la ansiedad en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria a-28 Perú Birf Azángaro, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Fernandez Huayta, Dalila; Loayza Lopez, María Antonieta; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación fue realizada, con el objetivo de determinar la relación que existe entre el afrontamiento del estrés y la ansiedad en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú BIRF Azángaro, 2024. Material y métodos: La investigación presenta un diseño no experimental, de tipo básica prospectiva, método hipotético deductivo, nivel correlacional, de corte transeccional; la población fue de 176 estudiantes, empleando la técnica de la encuesta, aplicando un cuestionario de afrontamiento del estrés y una escala de autovaloración de la ansiedad. Resultados: En afrontamiento del estrés y ansiedad, el nivel más destacado fue dependiendo de las circunstancias, con 71,02% y un 41,48% de ansiedad leve (p= 0,000 y Rho= 0,421); en la dimensión centrada en el problema, también dependiendo de las circunstancias, con 57,39% y 27,84 en ansiedad leve (p= 0,160 y Rho= 0,160); centrada en emoción, un 70,45% dependiendo de las circunstancias y 40,34% en ansiedad leve (p= 0,165 y Rho= 0,165); centrada en evitación, un 54,55% muy pocas veces y un 33,52% sin ansiedad (p= 0,000 y Rho= 0,571), existiendo relación significativa entre el afrontamiento del estrés y la ansiedad en estudiantes. Conclusiones: Se encontró mayor relación significativa moderada entre el afrontamiento centrado a la evitación con la ansiedad, a diferencia de las demás relaciones, en donde se identificó que eran leves.
Afrontamiento familiar relacionado con capacidad de adaptacion de la familia con hijos hospitalizados en Micro Red Cono Sur - Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Zarzanaula Flores, Diana Gianella; Arias Luque, Gabriela Betty; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Determinar el afrontamiento familiar relacionado con la capacidad de adaptación de la familia con hijos hospitalizados, Micro Red Cono Sur - Juliaca 2024. Método: Descriptivo, de corte transversal de enfoque cuantitativo, con una muestra de 145 familias con hijos hospitalizados. se realizo un cuestionario ESCAPS, fue desarrollada por callista Roy en 2004 Resultados: El afrontamiento familiar relacionado con la capacidad de adaptación de la familia con hijos hospitalizados, Micro Red Cono Sur, son: 60% la edad de la madre o responsable es de 20-29 años (ns=0,000), 61,38% refiere estado civil casada (ns=0,000), 64,14% la madre tiene nivel educativo secundario (ns=0,000), 72,41% tiene ocupación comerciante (ns=0,000), 66,21% refiere patologías de hospitalización infecciones respiratorias agudas (ns=0,000), 61,38% tienen una familia nuclear (ns=0,000), 85,52% refiere situación económica no pobre (> a 1,500 soles) (ns=0,000), 51,72% casi siempre tiene ayuda mutua entre familia (ns=0,000), 73,79% casi siempre la familia le gusta pasar tiempo juntos (ns=0,000), 61,38% tiene estresores de problemas de salud de algún integrante de la familia (ns=0,000), 64,14% la familia tiene comunicación asertiva (ns=0,000), 86,90% tiene comunicación asertiva con ambos padres (ns=0,001), 66,21% refiere que compartimos problemas en la familia con ayuda (ns=0,000), todas las variables son significativas con una p<0,05, el 54,48% presenta alta capacidad de adaptación, el 24,83% presenta mediana capacidad de adaptación, el 20,69% presenta baja capacidad de adaptación. Conclusión: El afrontamiento familiar está relacionado con la capacidad de adaptación de la familia con hijos hospitalizados, Micro Red Cono Sur - Juliaca 2024.

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