Clima escolar y su influencia en la identidad de los niños de 3 y 4 años en la Institución Educativa Inicial N° 9581 “Clara Victoria” de Juliaca, 2021

Abstract

En el desarrollo del Trabajo Académico cuyo título es: “Clima escolar y su influencia en la identidad personal de los niños de 3 y 4 años en la Institución Educativa Inicial N° 9581 “Clara Victoria” de Juliaca, 2021” El objetivo general fue: conocer el clima escolar existente y como es la influencia en la identidad personal de los infantes de 3 y 4 años de edad, en la ciudad de Juliaca, Y el Planteamiento del problema: Es conocer a profundidad como es la manifestación y comportamiento de los infantes en el momento del trabajo en el aula, existe regularmente el clima escolar, a nivel institucional, puesto que cada trabajador cumple sus funciones en forma personal si tomar en cuenta las normas de convivencia escolar en el jardín de niños, para ello se ha planteado algunas actividades pedagógicas para solucionar este problema, y las Variables de estudio fueron: X1 Clima escolar Y1 Identidad personal, la Metodología fue la investigación básica, cuyo Diseño de investigación, fue la investigación descriptiva con una Población de 28 estudiantes de 4 y 5 años de edad, siendo la Muestra integradas por 28 alumnos, y se arribó a las siguientes Conclusiones que el 98% de los infantes lograron mejorar la convivencia escolar en forma armónica, social, saludable, con un entendimiento progresivo del buen vivir, lo cual influyó positivamente en la formación personal, y el reconocimiento de su identidad personal en sus hogares y a nivel del jardín de niños.