Gestión del conocimiento y productividad laboral en la Unidad de Gestión Educativa Local San Román, 2024

Abstract

El propósito principal de esta investigación determinó la relación entre la gestión del conocimiento y productividad laboral en la Unidad de Gestión Educativa Local San Román, 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y de corte transversal, enmarcado en un nivel correlacional y siguiendo el método deductivo. Para recolectar información se utilizó el método de encuesta, utilizando un cuestionario como herramienta de medición. El software SPSS fue empleado para procesar y analizar la información, obteniéndose altos niveles de confiabilidad en los instrumentos, con coeficientes de Alfa de Cronbach de 0,958 para la variable gestión del conocimiento y 0,956 para productividad laboral, lo que asegura una fuerte validez interna. Los resultados revelaron un coeficiente de conexión de Rho de Spearman de 0,841 y un valor de Tau-b de Kendall (τ_b = 0,690; p = 0,000 < 0,05), evidenciando una asociación relevante y favorable de las variables. Estos descubrimientos subrayan la importancia de una gestión efectiva del conocimiento como elemento clave en la mejora en la eficiencia en el trabajo, resaltando la necesidad de estrategias orientadas a la creación, comparación, almacenamiento y aplicación del conocimiento para fortalecer el desempeño organizacional.