Nivel de habilidades comunicativas en los niños y niñas quechua hablantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial 397 Aeropuerto II Etapa Juliaca 2024

Abstract

La presente tesis titulada: NIVEL DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS QUECHUA HABLANTES DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL 397 AEROPUERTO II ETAPA JULIACA 2024. Tiene como objetivo general determinar el nivel de las habilidades comunicativas en los niños y niñas quechua hablantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial 397 Aeropuerto II Etapa Juliaca 2024. La metodología de la investigación que se utilizo es básica ya que tiene como propósito un estudio inmediato, diseño no experimental descriptivo simple, en un nivel de investigación: descriptivos y de diseño de investigación: no experimental, y descriptivo simple, la muestra con 42 niños y niñas de cinco años, la técnica empleada fue la observación y su instrumento la lista de cotejo., posterior a ello el análisis de datos se realizó utilizando el programa SPSS Versión 27. Los resultados logrados muestran que los estudiantes en mayoría de 54 % han alcanzado un nivel de logrado en la realización del estudio sobre las habilidades comunicativas que desarrolle el menor en casa o en la escuela podrá establecer mejores relaciones afectuosas y respetuosas con otros, convivir de manera más armoniosa, resolver conflictos por medio del diálogo, emplear su imaginación con libertad e incluso de forma irreverente, desarrollar un espíritu creativo, crítico y flexible que pueda expresarse a través de la palabra.