Clima organizacional y su relación con la comunicación efectiva de los docentes en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Inicial de Samán, 2019

Abstract

El propósitoide iesta iinvestigación es idesentrañar cómo el ambiente laboral moldea la comunicación eficiente de los imaestros ien las escuelas públicas del nivel inicial en Samán, 2019. El enfoque se basa en una metodología aplicada, utilizando un diseño no experimental de compresión cruzada, a incluir a 46 maestros de las diversas institucionesi educativasi del inivel iniciali en Samán. Los resultados obtenidos para el clima organizacional, el 50,0% afirmó que el clima organizacional era rutinario, el 38,1% tenía bueno y el 11,9% afirmó que el clima organizacional era malo, así como el 54,8% afirmó que tenía una comunicación efectiva de rutina, el 31,0% tenía bueno y el 14.3% afirmó que tener una comunicación efectiva es malo. Se concluyó que existe una relación positiva y significativai entre el iclima iorganizacional y la comunicación efectiva entre los idocentes de las diferentes institucionesi educativasi del inivel iniciali del idistrito de Saman, 2019.