Estrategias pedagógicas para optimizar el desarrollo psicomotriz en el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial 632 Alto Jilahuata, Distrito de Azángaro - 2023

Abstract

Para la coordinación de movimientos corporales cabe la necesidad de realizar actividades lo que permite el crecimiento y afianzamiento del aprendizaje en infantes, de ahí el objetivo es analizar la influencia de las estrategias pedagógicas para optimizar el desarrollo psicomotriz en el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial 632 Alto Jilahuata, distrito de Azángaro – 2023. Se ha adoptado un enfoque de investigación cuantitativa, utilizando el método hipotético deductivo. El nivel de análisis es explicativo-correlacional, con un diseño no experimental y un tipo de estudio correlacional. Se utilizó un muestreo no probabilístico compuesto por niños de la institución, seleccionados a través de un muestreo censal. La técnica empleada fue la observación, y el instrumento utilizado fue una ficha de observación. Resultados: el 81% de los estudiantes aprenden mejor con ejemplos en la didáctica del docente, el 76.25 de los estudiantes tienen mejor motivación cuando aprenden nuevas habilidades en el desarrollo socioemocional, el 76.2% el estudiante se siente motivado cuando emplea mejor materiales educativos. Conclusión: las prácticas de fomentar la participación activa, la interacción, y el estímulo de habilidades motrices en el entorno educativo.