Asentamiento de las estrategias de enseñanza y evaluación virtual aplicados en estudiantes, Instituto de Educación Superior Tecnológico Público – Ilo, periodo 2021

Abstract

En el presente estudio se abordó el tema de estrategias de enseñanza y la evaluación virtual en el desarrollo de sesiones online. Donde el objetivo principal corresponde al analizar el asentimiento de las estrategias de enseñanza que se aplica en la evaluación virtual en estudiantes, Instituto de Educación Superior tecnológico Publico-Ilo, periodo 2021. Cuya metodología corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo de estudio básico, de nivel de análisis descriptivo, de método analítico, cuya población estuvo conformado por estudiantes del Instituto Publico con 767, siendo la muestra probabilística seleccionada en 119 estudiantes. cuya conclusión fue: se logró analizar que las estrategias de enseñanza para la evaluación virtual en el desarrollo de clases, a partir del cual se inició con el proceso de construcción de contenido y participación del estudiante logrando un aprendizaje significativo