Asentamiento de las estrategias de enseñanza y evaluación virtual aplicados en estudiantes, Instituto de Educación Superior Tecnológico Público – Ilo, periodo 2021

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dc.contributor.advisorPari Arcaya, Joel Fredy
dc.contributor.authorCruz Ylla, Dario
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-01-25T20:40:20Z
dc.date.available2026-01-25T20:40:20Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEn el presente estudio se abordó el tema de estrategias de enseñanza y la evaluación virtual en el desarrollo de sesiones online. Donde el objetivo principal corresponde al analizar el asentimiento de las estrategias de enseñanza que se aplica en la evaluación virtual en estudiantes, Instituto de Educación Superior tecnológico Publico-Ilo, periodo 2021. Cuya metodología corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo de estudio básico, de nivel de análisis descriptivo, de método analítico, cuya población estuvo conformado por estudiantes del Instituto Publico con 767, siendo la muestra probabilística seleccionada en 119 estudiantes. cuya conclusión fue: se logró analizar que las estrategias de enseñanza para la evaluación virtual en el desarrollo de clases, a partir del cual se inició con el proceso de construcción de contenido y participación del estudiante logrando un aprendizaje significativo
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5708
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectEstrategia de enseñanza
dc.subjectEvaluación virtual
dc.subjectHerramientas digitales
dc.subjectE-learning
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAsentamiento de las estrategias de enseñanza y evaluación virtual aplicados en estudiantes, Instituto de Educación Superior Tecnológico Público – Ilo, periodo 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni01322191
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0002-9502-806X
renati.author.dni40696244
renati.discipline191307
renati.jurorChalco Vargas, Fredy Toribio
renati.jurorHumpiri Nuñez, Jimy
renati.jurorAcero Apaza, Yenny Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Administración y Gerencia Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMagíster en Educación

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