Política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado a en la Institución Educativa Secundaria Luis Vallejos Santoni - Andahuaylillas, 2022
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Date
2024
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Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
Este trabajo académico titula: política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A en la Institución Educativa Secundaria Luis Vallejos Santoni - Andahuaylillas, 2022. El objetivo general es Conocer la importancia de la política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa. Los objetivos específicos que se planteó es conocer los tipos de política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A. Analizar aspectos relevantes en la política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A y saber las ventajas de la política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A. Se trabajó con los estudiantes del tercer grado “A”, con un número de 28 estudiantes, la muestra es no probabilístico. Se aplicó como instrumento la unidad de aprendizaje, la programación de aprendizaje y las sesiones de aprendizaje. Resultados: demostraron una participación activa en actividades relacionadas con el bienestar social. Esta participación se reflejó en su involucramiento en programas de voluntariado y actividades extracurriculares. Además, se observó una mejora significativa en el clima escolar, donde hubo un aumento notable en el sentido de pertenencia y colaboración entre los estudiantes, profesores y personal administrativo. Conclusión: La política de bienestar social implementada demostró ser efectiva para fomentar la participación activa de los estudiantes en actividades comunitarias y mejorar el sentido de pertenencia dentro de la institución educativa.
Description
Keywords
Bienestar social, Desarrollo comunitario, Participación, Clima Escolar, Valores, Rendimiento académico