Política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado a en la Institución Educativa Secundaria Luis Vallejos Santoni - Andahuaylillas, 2022

dc.contributor.authorRoque Ruiz, Libio
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2025-11-28T13:56:35Z
dc.date.available2025-11-28T13:56:35Z
dc.date.embargoEnd2026-12-31
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste trabajo académico titula: política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A en la Institución Educativa Secundaria Luis Vallejos Santoni - Andahuaylillas, 2022. El objetivo general es Conocer la importancia de la política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa. Los objetivos específicos que se planteó es conocer los tipos de política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A. Analizar aspectos relevantes en la política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A y saber las ventajas de la política de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado A. Se trabajó con los estudiantes del tercer grado “A”, con un número de 28 estudiantes, la muestra es no probabilístico. Se aplicó como instrumento la unidad de aprendizaje, la programación de aprendizaje y las sesiones de aprendizaje. Resultados: demostraron una participación activa en actividades relacionadas con el bienestar social. Esta participación se reflejó en su involucramiento en programas de voluntariado y actividades extracurriculares. Además, se observó una mejora significativa en el clima escolar, donde hubo un aumento notable en el sentido de pertenencia y colaboración entre los estudiantes, profesores y personal administrativo. Conclusión: La política de bienestar social implementada demostró ser efectiva para fomentar la participación activa de los estudiantes en actividades comunitarias y mejorar el sentido de pertenencia dentro de la institución educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/4953
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectBienestar social
dc.subjectDesarrollo comunitario
dc.subjectParticipación
dc.subjectClima Escolar
dc.subjectValores
dc.subjectRendimiento académico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titlePolítica de bienestar social para desarrollo de la comunidad educativa en los estudiantes del tercer grado a en la Institución Educativa Secundaria Luis Vallejos Santoni - Andahuaylillas, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni40909899
renati.discipline199079
renati.jurorOchatoma Paravicino, Félix Cristobal
renati.jurorCondori Cruz, Richard
renati.jurorAcero Apaza, Yenny Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Ciencias Sociales

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