Determinantes socioeconómicas y culturales que influyen en el nivel del desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud la Real, Aplao, Arequipa 2023

dc.contributor.advisorArias Luque, Gabriel Betty
dc.contributor.authorHuamani Huarcaya, Glendy Esperanza
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-01-21T20:49:09Z
dc.date.available2026-01-21T20:49:09Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo: Establecer las determinantes socioeconómicas y culturales que influyen en el nivel del desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud La Real, Aplao, Arequipa. Metodología: Esta investigación utilizó un enfoque cuantitativo sin experimentos, observando los datos de un punto en el tiempo y planificando con anticipación. El grupo incluyó a 116 niños. Usaron un cuestionario (a través de una entrevista establecida) con cada madre del niño. Para la segunda parte, verificaron las habilidades motoras y aplicaron una prueba de evaluación psicomotora (TEPSI). Esto es lo que encontraron sobre los factores socioeconómicos. Casi la mitad de las madres, 48.4%, tenían entre 26 y 35 años. La mayoría de las madres, 76.8%, vivían con su pareja. Aproximadamente la mitad, 50.1%, trabajaba. El 46.6% tenía dos hijos. La mitad tenía configuraciones familiares extensas. El 50.9% ganaba menos de S/ 1000.00 soles. Casi la mitad, 48.4%, trabajaba menos de 8 horas al día. El 38.8% de los niños eran cuidados por sus padres. Esto es lo que surgió en cuanto a factores culturales. Casi todas las familias (96.4%) hablan español. Alrededor del 46% de las madres completaron la educación superior. Alrededor del 91% conoce sobre estimulación motora. A veces, el 64% de las madres ayudan a sus hijos a practicar caminar o correr rápido. Casi el 70% dice que usa juguetes de vez en cuando para practicar habilidades motoras. La mayoría (88.5%) dice saber que moverse ayuda con el desarrollo motor. Casi el 70% de los niños a veces corrigen su postura al sentarse o pararse. Al observar al grupo, aproximadamente el 82.6% logró dominar las habilidades motoras estándar, el 14.75% se encontraba al límite y el 2.7% indicó un retraso en su crecimiento. Supongo que factores como la cultura y los antecedentes familiares apuntan a un cambio en las habilidades motoras de los niños de 2 a 5 años que asisten al Centro de Salud La Real en Aplao, Arequipa. Totalmente significativos estadísticamente. (P<0.05).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5538
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectDeterminantes
dc.subjectDesarrollo
dc.subjectMotricidad
dc.subjectNiños
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.titleDeterminantes socioeconómicas y culturales que influyen en el nivel del desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud la Real, Aplao, Arequipa 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29344129
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0002-4559-141X
renati.author.dni45485932
renati.discipline913016
renati.jurorFigueroa Vilca, María Concepción
renati.jurorQuispe Ticona, Ingrid Liz
renati.jurorTorres Condori, Gladys Maruja
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEnfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermería

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