Convivencia escolar y la formación integral con niños de tres años de la Institución Educativa Inicial Pongoni Huancané 2023

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dc.contributor.authorQuea Cama, Nestor
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-01-15T14:00:48Z
dc.date.available2026-01-15T14:00:48Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación educativa Trabajo Académico titulado: CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA FORMACIÓN INTEGRAL CON NIÑOS DE TRES AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL PONGONI HUANCANÉ 2023, el objetivo general es: Determinar la convivencia escolar y su influencia en la formación integral con niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Pongoni Huatasani Huancané 2023, también se utilizó la metodología de la investigación básica. Se consideró el diseño No Experimental, se trabajó con una población de 10 niños de la Institución Educativa de Educación Inicial de Pongoni, Huatasani – Huancané, cuyo Muestreo aleatorio simple por conveniencia, y los resultados fueron un 85% de estudiantes mejoraron sus aprendizajes mediante la estrategia de una Buena convivencia escolar en armonía y saludables para mejorar, su formación integral, personal, social, cultural, además mejoraron un 90% sus habilidades comunicativas en el área de comunicación, como es la capacidad de escucha, saber hablar y contestar adecuadamente, también leer comprensivamente relatos, cuentos, canciones o textos creativos y finalmente aprendieron saber escuchar, aprender a contestar o hablar frente a sus compañeros en el aula finalmente a leer y escribir textos sencillos de contexto social.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5279
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectFormación integral
dc.subjectEvaluación del aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleConvivencia escolar y la formación integral con niños de tres años de la Institución Educativa Inicial Pongoni Huancané 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni43742803
renati.discipline111109
renati.jurorOchatoma Paravicino, Félix Cristóbal
renati.jurorCondori Cruz, Richard
renati.jurorPuma Puma. Percy Gonzalo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Educaclón Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educaclón Inicial

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