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GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Y LA CALIDAD ACADÉMICA EN LAS UNIVERSIDADES DE LA REGIÓN PUNO AÑO 2013
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2015) Flores Aguilar, Robbins; Arapa Yapo, Felix Hector; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El objetivo general de la tesis es determinar la influencia de la responsabilidad social universitaria en la calidad académica de las universidades de la región Puno. Por otro lado, se midió la relación que existe entre las dimensiones Principios y valores en el plano universitario, Principios y valores en el plano social y Principios y valores en el plano personal con la variable dependiente Calidad Académica. Las variables analizadas fueron la Responsabilidad Social Universitaria y la Calidad Académica. La metodología del estudio fue de tipo básica, documental y de campo, descriptiva y expos-facto. Según el diseño la investigación es no experimental de tipo transeccional. Se aplicaron dos instrumentos consistentes en una escala de Likert con cuatro categorías de respuesta. La escala sobre Responsabilidad Social Universitaria se validó mediante el coeficiente de concordancia de Kappa, obteniendo un valor de 0.737. El coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach para el instrumento fue de α= 0.935. El segundo instrumento, la escala de Calidad Académica obtuvo un coeficiente de concordancia de Kappa de 0.689 y un Alfa de Cronbach de α=0.864. Los resultados confirman una relación positiva intensa entre la variable Responsabilidad Social Universitaria y Calidad Académica con un r =0.798. Por otro lado, se ha corroborado la hipótesis de que la variable Responsabilidad Social Universitaria influye en la Calidad Académica con un R2 = 0.636. Esto expresa la proporción de varianza de la variable dependiente que está explicada por la variable independiente. Con estos resultados se llega a la conclusión de que efectivamente la Responsabilidad Social Universitaria influye de manera directa en la Calidad Académica.
Análisis comparativo de responsabilidad social en Universidades Nacionales de la Región Puno 2018
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2021) Gallegos Ramos, Julio Rumualdo; Chalco Vargas, Fredy Toribio; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de Comparar las semejanzas y diferencias en los tres estamentos: estudiantes, administrativos y docentes, respecto a la percepción de responsabilidad social, en universidades estatales de la región Puno, 2018, siendo el diseño de tipo descriptivo comparativo, la muestra estuvo constituida por 360 encuestados de la Universidad Nacional del Altiplano, clasificado según tipo de estamento, estudiantes (220), Personal administrativo (60), Docentes (80) y 245 encuestados de la Universidad Nacional de Juliaca, siendo: estudiantes (180), Personal administrativo (30), Docentes (35). El instrumento utilizado para recopilar los datos fue el cuestionario para medir la responsabilidad social elaborado por el Proyecto “Universidad Construye País”, del cual se arribó a las siguientes conclusiones: No existe diferencia en ambas universidades, al comparar los resultados de los promedios de los indicadores de responsabilidad social universitaria según la percepción del ente estudiantil t(20)=1.381; sig.(.183). Sin embargo, al evaluar independientemente cada indicador se apreció que, ocho de los 11 indicadores denotan diferencias significativas, cuyos promedios divergen relativamente de la puntuación tres “Indeciso ó ambivalente”, los que fueron evaluados a 342 grados de libertad y medidos en la escala ordinal, en un rango de 1 a 5 puntos. Si existe diferencia en ambas universidades, al comparar los resultados de los promedios de los indicadores de responsabilidad social universitaria según la percepción del ente administrativo t(20)=5.685; sig.(.000). A su vez, al evaluar independientemente cada indicador se apreció que, 10 de los 11 indicadores denotan diferencias significativas, cuyos promedios se distribuyen dispersamente de la puntuación tres “Indeciso ó ambivalente”, de ello, todos los promedios de los indicadores de RSU de la Universidad nacional de Juliaca divergen del valor tres “Ambivalente ó indeciso”. Mientras que, todos los promedios de los indicadores de RSU de la Universidad Nacional del Altiplano Puno convergen al valor cuatro “De acuerdo”. los que fueron evaluados a 90 grados de libertad y medidos en la escala ordinal, en un rango de 1 a 5 puntos. No existe diferencia en ambas universidades, al comparar los resultados de los promedios de los indicadores de responsabilidad social universitaria según la percepción del ente docente t(20)=0.351; sig.(.756). Sin embargo, al evaluar independientemente cada indicador se apreció que, 10 de los 11 indicadores denotan diferencias significativas, cuyos promedios de ambas universidades convergen relativamente a la puntuación cuatro “De acuerdo”, los que fueron evaluados a 152 grados de libertad y medidos en la escala ordinal, en un rango de 1 a 5 puntos.
Disfunción familiar y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de cuarto grado de secundaria público de la ciudad de juliaca, 2019
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Choquehuayta Condori, Osbaldo; Rosas Rojas, Nilda; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación de enfoque cuantitativo tiene como objetivo determinar el grado de relación entre la disfunción familiar y el rendimiento académico de estudiantes de cuarto grado de secundaria público en la ciudad de Juliaca del año 2019; la investigación inicia cuando los estudiantes no tienen buena relación familiar, existe poca integración entre sus integrantes del núcleo familiar en la adaptación y la comunicación, ello refleja el rendimiento académico de cada estudiante; el método utilizado es científico de tipo no experimental y transversal de nivel descriptivo correlacional, la muestra es de 288 estudiantes de cuatro instituciones educativas secundarias; se ha utilizado la escala de funcionalidad familiar FACES – III, para la variable de disfunción familiar con sus dimensiones de cohesión, adaptabilidad y comunicación familiar; para la variable de rendimiento académico se ha utilizado el análisis documental; toda esta información se ha procesado con la prueba de Chi – cuadrado; cuyo resultado con el grado de libertad de nueve, ha dado el valor límite de la Chi cuadrado P˂ 16,919 y los valores de dependencia en la prueba de V de Cramer ha sido alto. Se concluye, que el grado de relación es directa moderada entre la disfunción familiar y el rendimiento académico de estudiantes; para la dimensión cohesión familiar, adaptabilidad familiar y la comunicación familiar en ambas dimensiones existe la relación con el rendimiento académico de manera directa y positiva
Delito de lavado de activos y su relación con el trafico ilícito de drogas en la Región de Madre de Dios, 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Lopez Suxso, Ever Omar; Ochatoma Paravicino, Félix Cristombal; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
En los últimos tiempos recurrentemente se ve en la región de Madre de Dios, en algunas personas, signos de enriquecimiento donde cada vez se ven vehículos nuevos casas y edificaciones cuantiosas, empresas que de la noche a la mañana se ven incrementadas en su patrimonio entre otras cosas; este hecho en particular ha llamado nuestra atención para poder plantear nuestro estudio de investigación con el objetivo de determinar qué relación existe entre el delito de lavado de activos y el tráfico ilícito de drogas en la región de Madre de Dios, 2022, todo ello en un contexto especial por la que atraviesa nuestro país así como la gran mayoría de países de América Latina donde la producción y comercialización de drogas a aumentado considerablemente, por tanto resulta urgente un estudio e intervención del estado para controlar estos aspectos delictivos identificados como variables en nuestra investigación. La metodología empleada en nuestra investigación es utilizando el método de investigación es Cuantitativo, descriptivo, y correlacional por lo que está basado en la utilización de doctrinas y teorías, la población de estudio estuvo constituido por los abogados que litigan en el área penal en una cantidad de 58 lo que viene a ser nuestra población objetivo de estudio del cual estadísticamente se desprende una muestra de 51 sujetos de estudio a los cuales también se les puede llamar población accesible. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Cuyos resultados obtenidos son la existencia de una relación fuerte entre las variables de estudio delito de lavado de activos y tráfico ilícito de drogas en la que se muestra un resultado de 0.000 lo que estadísticamente es menor a 0.05 por lo tanto hemos podido probar la relación entre las variables de estudio.
Gestión pedagógica remota, pensamiento crítico y su relación con la satisfacción del servicio educativo no presencial en el Instituto Pedagógico Juliaca – 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Palazuelos Escalante, Mauro; Rosas Rojas, Nilda; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
En la investigación titulada “Gestión pedagógica remota, pensamiento crítico y su relación con la satisfacción del servicio educativo no presencial en el Instituto Pedagógico Juliaca – 2021” su objetivo fue determinar la relación que existe entre la Gestión pedagógica remota y el pensamiento crítico con la satisfacción del servicio educativo no presencial en el Instituto Pedagógico Juliaca - 2021. El método deductivo, enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, nivel correlacional, diseño no experimental-transversal. La población fue de 500 alumnos y la muestra: 174. La técnica aplicada fue la encuesta y su instrumento el cuestionario, la escala fue Likert, En el resultado se pudo determinar una correlación positiva media de Rho de Spearman = 0.221 entre la Gestión pedagógica remota y el pensamiento crítico con la satisfacción del servicio educativo no presencial en el Instituto Pedagógico Juliaca, de la misma forma se pudo evidenciar que el 56% obtuvieron un nivel alto con respecto a la gestión pedagógica remota puesto que la gestión es adecuada con su compromiso que tienen con la institución, asimismo el 56% llego a tener un nivel alto sobre el pensamiento crítico debido a que la destreza desarrollada por los estudiantes es eficaz esto por medio del crecimiento profesional y de estudios, para finalizar el 48% obtuvieron un nivel alto con respecto a la satisfacción ya que se sienten inspirados que siente el alumno por sus quehaceres académicos, con la que se identifica y busca desarrollar sus habilidades. Llegando a su conclusión de que hubo una correlación positiva media entre las variables gestión pedagógica remota, pensamiento crítico con la satisfacción del servicio educaivo no presencial.
Factores psicosociales asociados al bienestar subjetivo de adulto mayor que asiste al Centro de Salud Usicayos, Ayaviri 2020.
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Salluca Vásquez, Candy; Rosas Rojas, Nilda; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación se realizó en la ciudad de Usicayos, con el objetivo de determinar la asociación entre los factores psicológicos y sociales con el bienestar subjetivo del adulto mayor que asiste al Centro de Salud Usicayos; el estudio fue de tipo correlacional, prospectiva y observacional, con diseño no experimental transaccional. La muestra fue de tipo probabilística estuvo conformada por 296 adultos mayores de ambos sexos, quienes fueron entrevistados para obtener información sobre los factores sociales y mediante la Escala de depresión Geriátrica Test de Yasavage versión de 15 ítems, revisado y aplicado por Arias (2021) y Luque (2018) en Puno; el cuestionario para el Bienestar Subjetivo mediante la Escala de Felicidad de Lima con una fiabilidad según Alfa Cronbach (0,879). La información fue procesada mediante el programa SPSS-25. Los resultados permitieron determinar que gran parte de los adultos mayores presentan nivel de bienestar subjetivo media (71,3%), seguido de bienestar subjetivo bajo (25,7%) y en mínimo porcentaje (3,0%) bienestar alto. Al asociar con el nivel de depresión encontramos al 64,2% de adultos mayores sin depresión con bienestar subjetivo medio, mientras el 24,3% adultos mayores deprimidos presentan bienestar bajo. Los adultos mayores casados (50%) presentan bienestar subjetivo medio, así mismo los adultos mayores con grado de instrucción primaria (67,6%), los que recibieron atención en el SIS (69,9%) y los que tienen apoyo económico del programa Pensión 65 (58,8%). A partir de estos resultados se concluye que, la depresión (p=,000), el estado civil (p=0,010), grado de instrucción (p=0,000) y el apoyo económico (p=0,000) se asocian significativamente con el bienestar subjetivo del adulto mayor.
Minería formal, Minería ilegal-informal, Contaminación ambiental, Destrucción de la naturaleza, Entidades públicas
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Yampara Vilca, Abdón Anibal; Cavero Aybar, Hugo Neptali; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Esta investigación científica tiene como objetivo determinar la responsabilidad de las entidades públicas y privadas en la contaminación ambiental ocasionada por la minería ilegal e informal en el departamento de Madre de Dios. El estudio involucró una población significativa de 32,395 mineros informales, 11,350 mineros ilegales y 5,100 mineros formales. La metodología utilizada fue la de hipótesis deductivas en el contexto del enfoque epistemológico cualitativo, con énfasis en el análisis descriptivo, evaluativo, hermenéutico y crítico. Una parte adicional de la investigación consistió en aplicar un cuestionario a 100 personas para recabar información y conocer la percepción de los ciudadanos del departamento respecto al papel de las autoridades, la minería ilegal y la contaminación ambiental. Se realizó un muestreo probabilístico o aleatorio de 100 personas y los resultados se infirieron de toda la población. La investigación encontró que la minería ilegal e informal en el departamento no ha dado los resultados esperados, pues la destrucción destructiva de los recursos naturales y el uso de químicos altamente contaminantes ha incrementado la contaminación ambiental. Las acciones de los funcionarios e instituciones públicas encargadas de prevenir, perseguir y sancionar la minería ilegal e informal y la contaminación ambiental no son eficientes ni eficaces. Adicionalmente, la comunidad y las entidades privadas tienen poco interés en participar activamente en la lucha contra la minería ilegal e informal en el área de investigación.
Factores de riesgo y la producción de caries en primeros molares en escolares 8 a 11 años de Instituciones Educativas de Cerro Colorado, Arequipa 2020
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Alejo Ramos, Rommel Samuel; Rosas Valdivia, Jordan; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El estudio tiene por objetivo principal: Determinar la relación entre los factores de riesgo y la producción de caries en primeros molares en escolares de instituciones educativas de Cerro Colorado, Arequipa 2021. El estudio plantea el método de estudio no experimental su alcance es temporal y el diseño se aplica a ambas variables lo que indica que es correlacional, el enfoque que desarrolla es cuantitativo, el orden de estudio es la teoría su finalidad es la comprobación de la hipótesis, la población estudiada es de 267 estudiantes a la cual se aplica el estudio, el instrumento tienen 12 ítems que forman la parte de guía de observación ello para ambas variables, ello está debidamente validado por expertos así como también muestra una confiabilidad superior a 0.7 lo que indica que el instrumento es aplicable,., su confiabilidad alcanza un ,0960 lo que indica que es muy alta la confiabilidad, cabe señalar que los instrumentos son validados a través de juicio de expertos. este se procesa en el software SPSS en su versión 24. El estudio tiene como principal conclusión: Se logro establecer la relación entre los factores predisponentes generales de riesgo y la producción de caries en primeros molares en escolares de instituciones educativas de Cerro Colorado, Arequipa 2021, obteniendo el resultado de la significancia bilateral en la tabla 1 al 4 que integra la dimensión factores predisponentes generales, y sus indicadores edad, herencia, sexo e higiene es 0.000 el mismo que se comprueba con el chi cuadrado.
Uso excesivo de la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el Distrito Judicial Cusco, periodo 2020 - 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Huamani Benites, Elisban; Vilca Ramos, Pío Napoleón; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivos: Determinar los fundamentos del uso excesivo de la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el distrito judicial Cusco, periodo 2020 – 2022. Metodología: Para lograr el objetivo se realizó un análisis en profundidad de los diferentes mecanismos dentro del marco legal en materia de prisión preventiva por agresión sexual y delitos complejos. Se examinaron las normas y requisitos para implementar la prisión preventiva, así como las situaciones en las que ésta puede considerarse excesiva. Se recopiló información y estadísticas para analizar con qué frecuencia se utiliza la prisión preventiva en estos casos e identificar patrones o tendencias recurrentes. A la par, se efectuó un examen exhaustivo de los datos e información recopilados para identificar las razones detrás del uso excesivo de la prisión preventiva en las instancias mencionadas. La técnica fue el Análisis Documental y la encueta; siendo los instrumentos el cuestionario y la ficha de análisis documental Conclusiones: En la investigación se determinó los fundamentos del uso excesivo de la prisión preventiva en casos de violación sexual y delitos complejos, como: la inadecuada motivación de requerimientos fiscales, altas penas, presión mediática, aperturas de investigación por órgano del control; fundamentos que justifican el uso excesivo de la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos. También, se identificó los principios constitucionales vulnerados como el principio de inocencia y el debido proceso. Por lo tanto, el 80% de expedientes tramitados se dicta prisión preventiva.
Efecto en la consistencia de un suelo contaminado por petróleo en Zona de venta de la Ciudad de Juliaca – 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Ingaluque Arapa, Silvia Leonor; Parrillo Sosa, Efrain; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La tesis de investigación doctoral tiene el objetivo de evaluar el efecto que presenta el petróleo en la consistencia de un suelo contaminado por petróleo en zona de venta de la ciudad de Juliaca, en ese contexto, se realizó ensayos para obtener el límite líquido y plástico en el “Laboratorio de Mecánica de Suelos” correspondiente a la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, con un suelo extraído del ROBHI Grifos S.R.Ltda. ubicado en la periferia de la ciudad de Juliaca, en la autopista Juliaca - Caracoto; el método de investigación corresponde al deductivo, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, el diseño corresponde a una investigación experimental, para ello se optó por el diseño de bloque completo al azar incluyendo el submuestreo; obteniendo muestras de suelo contaminados con petróleo (Diesel DB-5 S-50 UV) en las proporciones de 0%, 1%, 2%, 4% y 8% del peso seco, haciendo un total de 5 tratamientos, con 3 puntos de muestreo (Bloques, unidad o calicatas) y se realizaron 5 submuestras o repeticiones, haciendo un total de 75 unidades experimentales; llegando a la conclusión que existe diferencia altamente significativa (pvalor igual 0.00000), entre los valores del límite líquido y plástico, para de un suelo contaminado con tratamientos de 0%, 1%, 2%, 4% y 8% de petróleo, corroborado con las pruebas estadísticas de ANOVA donde se obtuvo un valor F igual a 452.94 y 191.86, respectivamente; los cuales son mayores al valor F_(n-t,α)^(t-1)=0.176 de la tabla estadística
Factores de riesgo que influyen para adquirir infecciones de transmisión sexual en adolescentes del Distrito de Cabana 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Barrantes Pacori, Dery Veronica; Cruz Colca, Silvia Natividad; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La finalidad de esta investigación es identificar los factores de riesgo que contribuyen a la adquisición de infecciones de transmisión sexual (ITS) en adolescentes del distrito de Cabana en 2021. Metodología: Se trata de una investigación descriptiva correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal, que incluye una muestra de 238 adolescentes. Resultados: Los factores de riesgo que afectan la adquisición de ITS en los adolescentes del distrito de Cabana en 2021 son: 38.66% tienen entre 18 y 19 años, 50.42% son de sexo femenino, 86.9% no se comunican con sus padres sobre ITS, 65.97% nunca consume alcohol, 83.19% nunca consume drogas, 36.97% tuvo su primera relación sexual entre los 18 y 19 años, 65.97% indica que nunca usa condón, 96.22% no tiene múltiples parejas sexuales, 60.08% no está seguro de haber presentado una ITS, 65.97% desconoce la importancia del uso del condón, 58.40% no sabe cómo prevenir las ITS, y 25.21% no conoce los síntomas de las ITS. Todos los indicadores son significativos con p<0.05, lo que lleva a aceptar la hipótesis alterna y rechazar la hipótesis nula. Conclusión: Las ITS están fuertemente relacionadas con varios factores de riesgo en adolescentes.
Influencia del mobbing en desempeño laboral de los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de la Ciudad de Puno, Perú - 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Blanco Yupanqui, Eva Clara; Bernal Salas, Graciela; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera influye el mobbing en desempeño laboral de los docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno, Perú-2023, fue un estudio de investigación pura realizado a nivel descriptivo correlacional, empleando el método científico. La población como objeto de estudio estuvo conformada por 585 docentes, de los cuales se seleccionó una muestra probabilística de 232 docentes. Se empleó la técnica de la encuesta junto con el instrumento cuestionario. El tratamiento de los datos se realizó con Microsoft Office Excel. El descrédito del trabajo del docente en los centros educativos se debe a varios factores. En primer lugar, el 28% de los docentes afirma que su trabajo se evalúa de forma sesgada e injusta. En segundo lugar, un 25% afirman que los jefes o compañeros no reconocen sus logros. Además, el 21% ha recibido cartas o notas intimidatorias. Además, el 20% cree que su institución educativa filtra información sobre ellos. Por último, el 16% ha sufrido la pérdida de documentos importantes relacionados con el trabajo. El 23% de los profesores afirma que se enfrentan a obstáculos múltiples que dificultan su desarrollo personal, estos obstáculos surgen al verse obligados a realizar actividades que están fuera de sus competencias y que son impuestas por la autoridad educativa. En conclusión, el mobbing influye significativamente el desempeño laboral de los docentes de secundaria de la ciudad de Puno, Perú, en el año 2023, esto se evidencia con un valor de significancia de 0,000, el cual está por debajo del umbral de 0,05, lo que demuestra la correlación entre estas dos variables.
Contaminación sonora vehicular y la percepción de la población en las ciudades Juliaca y Puno de la Región Puno – 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Gonzales Sucasaire, Nestor Eloy; Suasaca Pelinco, Leonel; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación, se efectuó con el propósito de determinar la relación de contaminación sonora vehicular y la percepción de población en las ciudades Juliaca, Puno. Se trata de una investigación descriptiva, con diseño no experimental, correlacional. La recolección de datos sobre contaminación sonora por tránsito vehicular se efectuó mediante fichas de registro y para la percepción de la población se acudió a cuestionario. Se midieron los niveles de presión sonora en 10 puntos de muestras representativas en las vías con mayor volumen de tránsito vehicular, y para la percepción de la población fue aplicada el cuestionario a 584 personas de manera al azar en lugar de estudio, habiéndose realizado durante los meses de octubre a diciembre. Los resultados muestran la ciudad de Puno presenta el nivel mínimo de 67,84 dB en Intersección Jr. Los Incas y Av. La Torre, y como máximo de 83,86 dB en la vía Intersección Av. Simón Bolívar, Av. Floral; en la ciudad de Juliaca expone de 68,03 dB en la vía en Jr. Mariano Núñez como valor mínimo, y con un valor mayor de 78,83 dB Intersección Av. 4 de noviembre y Av. Tacna, además predomina los valores en los días sábados por el alto nivel de contaminación sonora, en ambas ciudades superan los niveles de presión sonora continua a la normativa ECA para ruido. Para la prueba de correlación entre la contaminación sonora y la percepción de la población, se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson siendo el valor r = 0.142 lo que significa la población de la ciudad de Puno y Juliaca se encuentran expuestas a niveles de contaminación sonora, lo cual está vinculada con el nivel de vida del poblador
Relaciones socioambientales asociado a la pobreza en la población de la Urbanización San Santiago del Distrito de Juliaca, 2020
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Salluca Vasquez, Erika; Pérez Abarca, Amalia; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación de doctorado pretende demostrar la Relaciones entre los factores socioambientales asociados a la pobreza en la población de la urbanización San Santiago del distrito de Juliaca, 2020. Planteando como objetivo principal describir la relación entre los factores socioambientales asociados a la pobreza en la población de la urbanización San Santiago y teniendo como objetivos específicos: Describir los factores socioambientales que se presentan en la urbanización San Santiago, Determinar los factores socioambientales que predominan en la urbanización San Santiago, y Describir la pobreza en la población de la urbanización San Santiago del distrito de Juliaca, 2020. Para lo cual se llevó a cabo el desarrollo de un cuestionario entre los habitantes de dicha zona.
Comportamiento mecánico del concreto elaborado 2 con material reciclado y fibras de acero para la construcción de pistas y veredas de bajo tránsito en la Ciudad de Juliaca
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Ticona Turpo, Wily Edgar; Barahona Perales, Franz Joseph; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Los materiales reciclables utilizados en la construcción de esta tesis fueron recogidos de los numerosos vertederos ilícitos de Juliaca. El objetivo primordial de esta iniciativa es aumentar la producción de hormigón mediante la incorporación de fibra de acero y materiales reciclables. Antes de que el árido grueso reciclado pueda utilizarse como alternativa al árido grueso natural, debe pasar por los procesos de transformación descritos por NTP y ASTM. Estos pasos incluyen el lavado, el cribado y la trituración. Para explorar y evaluar las propiedades físicas, mecánicas y químicas de este árido reciclado, el laboratorio FICP de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad de Nevada, Charlotte, llevó a cabo una serie de experimentos. Se consiguió una f'c=210 kg/cm2 combinando 1 m3 de cemento, 900,85 kilogramos de árido grueso, 823,52 kilogramos de árido fino natural y 204,09 kilogramos de árido fino natural. Los áridos AGN y AGR ascendían a 70% + 30%. Se utilizó proporciónes de 80% de AGR y 20% de AGN para un cubo de un metro que incluía 367,38 kilogramos de cemento, 794,56 kilogramos de árido grueso, 962,843 kilogramos de árido fino natural, 180,714 kilogramos de agua y 25 kilogramos de fibra de acero. Los resultados del ensayo de compresión para ambas relaciones demuestran que el AGR es lo suficientemente robusto como para soportar el escenario previsto con una f'c de 210 kg/cm2 y una resistencia del 100%.
Gestión de riesgo ante desastres naturales y cultura de prevención en las Instituciones Públicas de la Región Puno - 2020
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Paredes Ugarte, Javier; Flores Aguilar, Róbbins; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tuvo como objetivo principal, determinar como se relaciona la gestión de riesgo de desastres naturales y cultura de prevención en las instituciones públicas de la región Puno en el año 2020, como metodología se utilizó el método deductivo inductivo, con un diseño no experimental de corte transversal ,siendo de tipo correlacional, las entidades públicas de Puno fueron los que conformaron la población, según el resultado obtenido se señala es regular el nivel de gestión de riesgos de desastres naturales, solamente el 87,0% han implementado gestión de riesgos de desastres, el 76,4% de las cuales las encontramos con plataforma de defensa civil virtuales, el 58,6% ha permitido reducir el nivel de vulnerabilidad y de atención de emergencias, el 55,2% mencionan haber realizado capacitaciones, el 51,2 % de éstas entidades cuentan con información estandarizado sobre gestión de riesgos en forma actualizada, es regular el desarrollo de una cultura de prevención en funcionarios de diversas entidades y la población, tan solo el 24.4 % de los pobladores están completamente informados, respecto a los desastres naturales y los planes de gestión de riesgos, se concluye diciendo que hay un alto nivel de relación entre los principios y valores de prevención de riesgos y la gestión de riesgos de desastres naturales, teniendo en cuenta el p valor que es p=0,000 y el coeficiente de correlación r= 0,783, existe una significativa relación entre la cultura de prevención y la gestión de riesgos de desastres naturales, según el p valor es p= 0,000 y el coeficiente de correlación es r= 0,751, el mismo que es inferior a los valores que se requieren, por lo que se acepta la hipótesis alternativa y rechazamos la hipótesis nula.
La actuación de los efectivos policiales frente al derecho de protesta social durante el gobierno de Dina Boluarte Juliaca, 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Limachi Chura, Francis Mavilo; Malma Jimenez, Jaime Alberto; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El estudio realizado bajo la denominación La actuación de los efectivos policiales frente al derecho de protesta social durante el gobierno de Dina Boluarte-Juliaca,2023. asimismo, pudimos encontrar que su objetivo de estudio Especificar cual fue la actuación de los efectivos policiales frente al derecho de protesta social durante el Gobierno de Dina Boluarte-Juliaca,2023 y con ello se trabajó bajo la metodología enfoque y llegando a las conclusiones Se logro especificar que la actuación de los efectivos policiales, cometieron muchos abusos dentro de las protestas sociales que se realizaron dentro del Gobierno de Dina Boluarte, muchos de estos efectivos no tomaron en cuenta el monitorear de cerca las situaciones de los conflictos, no realizaron el brindar apoyo medico en caso de lesiones, y con ellos se vulneraron muchos derechos de las personas que fueron manifestantes como es la libertad personal, seguidamente de vulnera el derecho a la vida, y el derecho al derecho a la protesta.
Incremento de estrés y pánico social ante el conocimiento de la pandemia de covid 19: caso Región Puno, 2020
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Duran Quispe, Jhovana Hevelyn; Humpiri Nuñez, Jimy; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El objetivo de este examen fue decidir el efecto de la información sobre la pandemia del Coronavirus en el incremento de la presión y el frenesí social por cuenta de la localidad de Puno - 2020, bajo la especulación de que la pandemia del Coronavirus afecta negativamente los niveles de presión y frenesí social, expandiéndolos fundamentalmente por cuenta del distrito de Puno, en vista de la técnica teórica racional, una metodología cuantitativa, extensión correlacional inequívoca y plan no experimental, La revisión dependió de la estrategia lógica especulativa, una metodología cuantitativa, grado correlacional inequívoca y plan no experimental, para lo cual se utilizó una prueba básica de probabilidad irregular, trayendo como ejemplo a 317 individuos de la zona de Puno. Para el manejo y ordenamiento de la información recolectada, se utilizaron instrumentos de medición utilizando el programa SPSS v.24. Finalmente, el avance de la exploración permitió concluir que la pandemia ha sido un elemento desfavorable para el bienestar emocional de la población puneña, ya que en esta realidad pandémica que estamos viviendo, los sucesos psicológicos en los pobladores implican una preocupación para el marco de bienestar y para los expertos que están vinculados a él, ya que se avecinan temporadas en las que los impactos en el bienestar emocional desencadenarán un gran número de enfermedades por la presión y el frenesí que se vive actualmente.
Influencia de la temperatura de curado en la resistencia del concreto 210 kilogramos por centímetro cuadrado expuestos a ciclos de heladas en la Ciudad de Juliaca
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Villasante Pomari, Brayan Abel; Yana Torres, Arnaldo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La baja temperatura impacta significativamente las propiedades de resistencia del concreto, disminuyendo la resistencia y aumentando el riesgo de agrietamiento debido a la retracción plástica. Este fenómeno es especialmente relevante en la ciudad de Juliaca durante los meses de heladas. Por tanto, la tesis tuvo el objetivo realizar una investigación sobre el impacto que tiene la temperatura de curado en la resistencia a la compresión de un concreto con una densidad de 210 kg/cm2 que ha sido sometido a ciclos de congelación. Para lograr este objetivo se utilizó una metodología científica, un marco metodológico experimental y enfoques cuantitativos a nivel explicativo. Se realizaron una serie de pruebas de acuerdo con el Manual de Ensayos del MTC 2016 para analizar las propiedades de los agregados, que incluían partículas tanto gruesas como finas. Con esta información, se diseñó la mezcla de concreto siguiendo las pautas establecidas en la norma ACI 211.1. Luego, se fabricaron especímenes cilíndricos que fueron sometidos a diferentes períodos de curado (3, 7, 14 y 28 días) según la MTC E 702. Los resultados muestran que los agregados locales cumplen con las características necesarias para la mezcla de concreto de 210 kg/cm2. Además, se observó que el porcentaje de resistencia f’c de los concretos curados en condiciones de congelamiento alcanzó valores de hasta el 78.54% en comparación con el concreto patrón curado durante 28 días en condiciones normales sin heladas. En conclusión, se evidenció que la temperatura y el tiempo de curado tienen un impacto directo en las propiedades mecánicas de resistencia a la compresión, reduciendo hasta un 21% la resistencia del concreto diseñado para una resistencia f’c de 210 kg/cm2 cuando está expuesto a ciclos de congelamiento.
Relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez – Filial Arequipa, 2017
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Castillo Monroy, Admed Deivid; Castillo Monroy, Danya; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Caracterizar la relación entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez-Filial. Arequipa. Metodología: Se trata de una investigación no experimental, transversal, básica, siendo un estudio descriptivo analítico, y de nivel relacional. Las unidades de análisis fueron todos los estudiantes de la Escuela Profesional de Odontología: 131 regulares y 16 irregulares del I al VI semestre que dieron su consentimiento informado, a los cuales se les aplicó el Formulario de Preguntas de Honey-Alonso de estilos de aprendizaje. El rendimiento académico se evalúo de las fichas del record académico de cada estudiante. El procesamiento y análisis de los datos se realizó a través de la estadística descriptiva e inferencial, por medio del X2. Resultados: Los estilos de aprendizaje que predominaron en los estudiantes regulares e irregulares son la combinación de los estilos teórico-reflexivos y el reflexivo puro. El rendimiento académico fue de regular a bueno en los estudiantes regulares y de bajo en estudiantes irregulares. Conclusión: No existe relación directa entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes regulares e irregulares de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Néstor Cáceres Velásquez con una significancia de 0,05.

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