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Absolución del delito de agresión contra la mujer por falta de prueba de imputación en el juicio oral en el Distrito Judicial Juliaca - 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Macedo Huacasi¸ Virginia Luz; Condori Cari, Leopoldo Wenceslao
La investigación ha previsto como objetivo de determinar absolución del delito de agresión contra la mujer por falta de prueba de imputación en el juicio oral en el distrito Judicial Juliaca-2023, es de tipo investigación Básica, y no experimental, diseño correlacional se trabajó con una muestra de tipo de bola nieve conformada por 150 madres víctimas de agresiones que han sufrido de parte de sus parejas, nivel descripción-correlacional, con el aval de método científico, la técnica que apoyó la investigación fue la encuesta con su instrumento el cuestionario en el contexto de enfoque cuantitativo, el análisis e interpretación de los datos se realizó con el Software Estadístico SPSS. Los resultados muestran, que el 50% presenta nivel alto en absolución o archivamiento de los delitos de agresión contra la mujer por falta de prueba de imputación en el juicio oral, mientras tanto el 37% medianamente, y el 13% bajo el nivel de absolución, como se observa en los resultados las cifras nos indica es alto el nivel absolución por que la mayoría de las mujeres no presentan pruebas, se retractan a continuar en la etapa de juicio oral, y otros llegan a conciliarse con el presunto agresor, es decir con su esposo o expareja. Al respecto de la contribución de la Ley No 30364 en prevenir y reducir los altos índices de dejades de adjuntar la prueba de imputación en el juicio oral, el 53% señala pocas veces ha contribuido, mientras tanto el 35% frecuentemente ha contribuido en evitar más agresiones contra la mujer, y solo el 11.3% nunca ha contribuido para disminuir las agresiones contra las mujeres ya se ha físicamente y psicológicamente En conclusión, el valor estadístico Rho de Spearman de -0,612** muestra una fuerte correlación negativa entre las variables de la absolución de delito de agresión contra la mujer y falta de prueba de imputación en el juicio oral, debido a que las mujeres se retractan de mostrar pruebas de agresión física y psicológicos o se concilian con el agresor por ello, su absolución de este delito es por falta de elementos de convicción en el juicio oral
Administración de personal como factor influyente en la gestión empresarial de la Municipalidad Provincial de San Román, año 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Espejo Chahuara, Luz Mery; Barrantes Sanchez, Efraín; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El objetivo de este estudio exploratorio fue analizar el impacto de la administración de personal en la gestión empresarial de la Municipalidad Provincial de San Román durante el año 2022. El diseño utilizado fue no experimental, enfoque cuantitativo, deductivo, de tipo aplicativo de nivel explicativo, con técnica encuesta - cuestionario, la muestra estuvo compuesta por 208 trabajadores, clasificado según órganos: De Dirección (6), Control (3), Defensa Judicial (3), Asesoramiento (10), Apoyo (44), Línea (137) y Órgano Desconcertado (5), el instrumento tiene una consistencia interna de 91,5% según alfa de Cronbach. En los resultados, influyen en la variable dependiente gestión empresarial en la municipalidad de Juliaca, en la siguiente condición: La desarrollo y evaluación (p = 0,005) (Coef.= 0,2725), por lo que, una unidad añadido en variable independiente, mejora en 1,31 veces la gestión empresarial del municipio; la compensación y seguridad (p = 0,001) (Coef.= 0,4189), lo que por una unidad añadido en variable independiente, mejora en 1,52 veces la gestión empresarial; Las relaciones con el personal y evaluación de la cultura organizacional (p = 0,000) (Coef.= 0,6892), con lo que por una unidad añadido en variable independiente, mejorará en 1,99 veces más la gestión empresarial; corrobora a este modelo el R2 de 44,15% y el Chi2 significativo del modelo p=0,000 < 0,05. En conclusión, existe influencia en tres variables de la administración de personal sobre la gestión empresarial, según prueba de contrastación Chi2 significativo p=0,000 < 0,05.
Administración educativa y procesos pedagógicos en docentes del nivel secundario de la Ciudad de Puno 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Llanos Monzon, Yhosep; Chalco Vargas, Fredy Toribio; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación realizada tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre administración educativa y procesos pedagógicos en docentes del Nivel Secundario de la ciudad de Puno 2024. Materiales y métodos: La investigación de tipo descriptivo correlaciones, de diseño no experimental de corte transversal; la muestra estuvo conformada por 169 docentes, por tanto, como instrumento, se utilizó un cuestionario. Resultados: Estos datos se obtuvieron mediante el análisis de correlación de Spearman: se observó una relación moderada, con correlaciones de 0,546, 0,476 y 0,646, respectivamente, entre la administración educativa y los procesos pedagógicos. Los procesos de planificación y organización también mostraron correlaciones moderadas, con una correlación significativa de 0,495. Si bien la administración educativa tiene un impacto, los datos aquí presentados muestran que la planificación y la organización tienen un impacto modesto pero significativo en los procesos pedagógicos. Conclusión: Para mejorar los procesos educativos y el rendimiento académico en la enseñanza secundaria, es claramente necesario fortalecer la administración educativa, optimizar la planificación y mejorar la organización y el control.
Afectación del desarrollo biopsicosocial del menor alimentista por la incompatibilidad de caracteres de los padres en los procesos de alimentos, Región de Puno - 2017
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Ponce Fernandez, Isabel Martha; Chalco Vargas, Fredy Toribio; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente estudio titulado: Afectación del Desarrollo Biopsicosocial del Menor Alimentista por la Incompatibilidad de Caracteres de los Padres en los Procesos de Alimentos, Región de Puno - 2017, tiene como principal objetivo determinar el nivel de afectación del desarrollo biopsicosocial del menor alimentista por la incompatibilidad de caracteres de los padres en los procesos de alimentos, Región de Puno – 2017. La inobservancia de los derechos de los hijos, como el incumplimiento de no solo su obligación alimentaria, sino también su deber de criarlos, formarlos, educarlos, brindarle afecto y cariño; al vivir los padres en constantes discusiones o confrontados, por incompatibilidad de caracteres, acciones que son estresantes para la pareja o esposa (o), pero que afecta más a los hijos, por cuanto se altera su normal desarrollo y formación, provocando repercusiones en su salud biológica, emocional y social. La técnica que se utilizó es la encuesta y como instrumento el cuestionario que se aplicó a 345 padres (273 mamás y 72 papás) inmersos en procesos de alimentos comprendidos en los Juzgados de Paz Letrados de la ciudad de Puno, Juliaca e Ilave, Región de Puno-2017; método: hipotético deductivo, diseño no experimental y transversal, enfoque cuantitativo y de nivel correlacional; cuyos resultados estadísticos según Kolmogorov - Smirnov, con un nivel de confianza de 95% y desviación estándar de 0.299, nos permitió probar nuestra hipótesis y en conclusión: La incompatibilidad de caracteres de los padres, causa afectación Significativa, en el desarrollo biopsicosocial del menor alimentista en los procesos de alimentos, Región de Puno – 2017.
Análisis del fenómeno de linchamiento como respuesta a la violencia delictiva en un marco de negación de Justicia Ilave 2021-2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Apaza Calderon, Paola Ely; Chalco Vargas, Fredy Toribio; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación gira en torno a la implementación de la justicia popular en la región de Ilave. El objetivo principal es proporcionar un análisis en profundidad del entorno rural, reconociendo la influencia continua de la justicia campesina tradicional y su papel en el fomento de un sentido de justicia comunitaria entre los residentes. Para lograr esto, se utilizó un enfoque cualitativo-etnográfico, utilizando diversas técnicas como entrevistas, observación participante e historias de vida para comprender mejor la ejecución de la justicia. El fundamento de este estudio surge de la falta de investigaciones exhaustivas realizadas sobre la administración de justicia popular. Los hallazgos de esta investigación arrojan luz sobre la implementación de la justicia campesina, destacando las normas y experiencias culturales que dan forma a esta forma de justicia. Al hacerlo, contribuimos a la comprensión académica de los diversos enfoques de la administración de justicia, específicamente en este caso, que involucran la participación de líderes vigilantes electos que actúan como autoridades dentro de la población local.
Análisis comparativo de responsabilidad social en Universidades Nacionales de la Región Puno 2018
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2021) Gallegos Ramos, Julio Rumualdo; Chalco Vargas, Fredy Toribio; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de Comparar las semejanzas y diferencias en los tres estamentos: estudiantes, administrativos y docentes, respecto a la percepción de responsabilidad social, en universidades estatales de la región Puno, 2018, siendo el diseño de tipo descriptivo comparativo, la muestra estuvo constituida por 360 encuestados de la Universidad Nacional del Altiplano, clasificado según tipo de estamento, estudiantes (220), Personal administrativo (60), Docentes (80) y 245 encuestados de la Universidad Nacional de Juliaca, siendo: estudiantes (180), Personal administrativo (30), Docentes (35). El instrumento utilizado para recopilar los datos fue el cuestionario para medir la responsabilidad social elaborado por el Proyecto “Universidad Construye País”, del cual se arribó a las siguientes conclusiones: No existe diferencia en ambas universidades, al comparar los resultados de los promedios de los indicadores de responsabilidad social universitaria según la percepción del ente estudiantil t(20)=1.381; sig.(.183). Sin embargo, al evaluar independientemente cada indicador se apreció que, ocho de los 11 indicadores denotan diferencias significativas, cuyos promedios divergen relativamente de la puntuación tres “Indeciso ó ambivalente”, los que fueron evaluados a 342 grados de libertad y medidos en la escala ordinal, en un rango de 1 a 5 puntos. Si existe diferencia en ambas universidades, al comparar los resultados de los promedios de los indicadores de responsabilidad social universitaria según la percepción del ente administrativo t(20)=5.685; sig.(.000). A su vez, al evaluar independientemente cada indicador se apreció que, 10 de los 11 indicadores denotan diferencias significativas, cuyos promedios se distribuyen dispersamente de la puntuación tres “Indeciso ó ambivalente”, de ello, todos los promedios de los indicadores de RSU de la Universidad nacional de Juliaca divergen del valor tres “Ambivalente ó indeciso”. Mientras que, todos los promedios de los indicadores de RSU de la Universidad Nacional del Altiplano Puno convergen al valor cuatro “De acuerdo”. los que fueron evaluados a 90 grados de libertad y medidos en la escala ordinal, en un rango de 1 a 5 puntos. No existe diferencia en ambas universidades, al comparar los resultados de los promedios de los indicadores de responsabilidad social universitaria según la percepción del ente docente t(20)=0.351; sig.(.756). Sin embargo, al evaluar independientemente cada indicador se apreció que, 10 de los 11 indicadores denotan diferencias significativas, cuyos promedios de ambas universidades convergen relativamente a la puntuación cuatro “De acuerdo”, los que fueron evaluados a 152 grados de libertad y medidos en la escala ordinal, en un rango de 1 a 5 puntos.
Análisis de agregados reciclados de residuos de construcción en el desempeño en pavimentos flexibles sostenibles en Chucuito Puno 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Cruz Calapuja, Orlando; Suasaca Pelinco, Leonel; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación, titulada "Análisis De Agregados Reciclados De Residuos De Construcción En El Desempeño En Pavimentos Flexibles Sostenibles En Chucuito Puno 2024", aborda la problemática de la gestión de residuos de construcción y demolición (RCD) y la necesidad de promover prácticas sostenibles en la ingeniería de pavimentos. El estudio se centra en evaluar la influencia de los agregados reciclados, provenientes de RCD, en el desempeño de pavimentos flexibles en el contexto específico de Chucuito, Puno, durante el año 2024. El objetivo general es analizar cómo estos agregados reciclados impactan las propiedades y el comportamiento de los pavimentos flexibles, buscando determinar su viabilidad técnica y ambiental como alternativa a los materiales convencionales. Para ello, se plantean objetivos específicos que incluyen: la evaluación de las propiedades físicas y mecánicas de los agregados reciclados; la determinación de la viabilidad técnica de su uso en mezclas asfálticas; la validación del desempeño de estos pavimentos bajo condiciones simuladas o reales de tráfico y clima; y el análisis del impacto ambiental asociado, con énfasis en la reducción de residuos y la sostenibilidad del proyecto. La metodología propuesta es de tipo aplicativo, con un nivel explicativo-descriptivo. Se contempla la caracterización de los RCD, el diseño y ensayo de mezclas asfálticas incorporando dichos agregados en laboratorio, y la evaluación de su desempeño. Se espera que los agregados reciclados de residuos de construcción demuestren un desempeño positivo, cumpliendo con los estándares necesarios y mejorando la calidad y sostenibilidad de los pavimentos flexibles en Chucuito, Puno, en comparación con los materiales tradicionales. Los resultados de esta tesis buscan aportar conocimiento valioso para la implementación de soluciones de pavimentación más sostenibles, contribuyendo a la reducción del impacto ambiental de la construcción y a la valorización de los residuos, en línea con los principios de la economía circular.
Análisis de la propuesta de Ley N° 8040 por iniciativa del Congreso de la República del Perú
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Guevara Maquera¸ Rober Wilde; Ochatoma Paravicino, Félix Cristóal; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación se realizó con el objetivo de analizar la propuesta de ley de reforma constitucional que declara en reorganización la Junta Nacional de Justicia y al Ministerio Público y deroga el inciso 2 del artículo 154° de la Constitución Política del Perú por mandato del Congreso de la República del Perú; siguiéndose un enfoque cualitativo de tipo básico – explicativo, con un diseño de teoría fundamentada y estudio de casos únicos, utilizándose como instrumentos la guía de análisis documental y guía de entrevista, teniendo como participantes directos a jueces, fiscales penales y fiscales especializados. Así, se concluye: que hay intereses políticos de por medio en cuanto a la presentación de la propuesta de ley N° 8040 afectando la institucionalidad, autonomía e independencia de la Junta Nacional de Justicia y Ministerio Público, con ello se alcanzó los resultados deseados conforme a los objetivos planteados en la investigación.
Análisis de la técnica de la adición de la urea en la remediación de suelos contaminados por hidrocarburos de la Ciudad de Juliaca - 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Parillo Escarsena, Edwin; Bolaños Calderon, Ramiro Amilcar; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El estudio aborda la contaminación del suelo por hidrocarburos y la necesidad de encontrar métodos efectivos de remediación. El objetivo es evaluar la eficacia de la técnica de adición de la urea en suelos contaminados. La metodología del estudio fue cuasiexperimental y cuantitativa, utilizando el método de degradación de contaminantes mediante nutrientes (urea) y landfarming. Se utilizaron cinco celdas con 15000 gramos de muestra, aplicando hidrocarburos y urea bajo condiciones específicas y utilizando métodos analíticos se midió la reducción de contaminantes en el suelo. Dando como resultado en la preservación de la conductividad eléctrica, relacionado con otros parámetros de suelo. En conclusión, la adición de urea como fuente de nitrógeno con una dosificación de 1267.39 gramos, restauró la conductividad eléctrica en 185.30 uS/cm y redujo el pH a 7.75, indicando una corrección exitosa. A pesar de las variaciones en humedad, fósforo y potasio debido a las condiciones específicas del suelo, se logró un equilibrio en nitrógeno, fósforo y potasio a 57.34 kg/ha, 175.07 kg/ha y 102.83 kg/ha respectivamente, lo que contribuyó a la restauración del suelo contaminado. El landfarming es económico, pero su efectividad varía según la contaminación, clima y suelo, esencial para seleccionar estrategias de remediación.
Análisis de la violencia contra la mujer en el contexto andino, centro emergencia mujer comisaria Puno, periodo 2019 al 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Loza Ramos, Guido Ramiro; Humpiri Nuñez, Jimy; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación tiene la denominación, Análisis de la violencia contra la mujer en el contexto andino, Centro Emergencia Mujer, comisaria Puno, periodo 2019 al 2021, el cual se desarrollo debido a la transgresión de los derechos de la víctima y las dificultades que enfrentan por la falta de información y por la aceptación de una cultura machista, para ello que se planteo el siguiente objetivo determinar cuál es el significado de la violencia contra la mujer en el contexto andino del Centro Emergencia Mujer comisaría de Puno en el periodo 2019 al 2021, respecto a la metodología aplicada en la investigación es de enfoque mixto, el presente caso se desarrolló mediante análisis de caso de violencia contra la mujer en el contexto andino, llegando a la siguiente conclusión, la violencia contra la mujer en el contexto andino se basa en la cultura machicas y el patriarcado, no es más que la demostración de la superioridad del varón y la desvaloriza de la mujer, dicha superioridad y control de poder, se manifiesta en los diferentes tipos de violencia como la, física y psicológica las cuales son más frecuentes en el contexto andino, seguidas por la violencia sexual y económica
Análisis exploratorio secuencial de la implementación del proyecto curricular regional
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Paredes Figueroa¸ Luz Marina; Ortiz Cansaya, Segundo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación denominada: “Análisis Exploratorio de la Implementación del Proyecto Curricular Regional” tiene como objetivo explorar los aportes relevantes del Proyecto Curricular Regional de Puno 2009-2013, en el aspecto pedagógico y sociocultural. La investigación se realizó adoptando una perspectiva mixta con preponderancia cualitativa. La población la constituyen 151 docentes de instituciones educativas focalizadas para la implementación del Proyecto Curricular Regional y 3 expertos, siendo de tipo no probabilística. La recolección de datos se realizó mediante una entrevista y encuesta, a partir de una postura holística, de modo que la integración de la información otorgue un análisis global del objeto de estudio. Se llegaron a los siguientes resultados: en cuanto a los aportes pedagógicos, resalta el planteamiento metodológico de la “problematización” para planificar sesiones de interaprendizaje ya que alcanzó un nivel de pertinencia alto; de otro lado, en el aspecto social, el planteamiento socio filosófico, basado en los principios de racionalidad andina y el principio de “Buen Vivir”, también alcanzó un nivel de pertinencia social alto debido a la alta coherencia con los fundamentos culturales e idiosincráticos regionales de Puno, cuya consideración en la interacción educativa, permite que los miembros de la comunidad educativa reafirmen su identidad cultural y la relación con su entorno y comunidad; lo cual estimula el fortalecimiento de la autoestima de los estudiantes, por ende, su desarrollo personal.
Aplicación del garantismo en el proceso penal peruano como mecanismo para cautelar la presunción de inocencia
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Montufar Chambilla, Miguel Angel; Choquehuanca Calcina, José Domingo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
En la presente tesis, se ha planteado, como objetivo general: Analizar los fundamentos teóricos del garantismo en el Proceso Penal Peruano como mecanismo para cautelar la presunción de inocencia. Utilizándose, el método analítico: Que ha consistido, en analizar, todo el cuerpo normativo, del Nuevo Código Procesal Penal, llegando a la certera convicción, que es a nivel teórico, garantista, sin embargo, en la práctica, no es así, por el hecho, de que el imputado, es el peor enemigo del Derecho Penal, por ende, a partir de ello, se ha postulado, la aplicación del eficientismo penal, enfocado, en obtener, una sentencia condenatoria, pero, dentro del respeto, irrestricto de los Derechos del imputado, desde el inicio de las primeras diligencias, hasta la expedición, del último acto jurídico procesal. Como, también, se ha utilizado, el método interpretativo: Manifestando, que el Estado, por medio de sus órganos, descentralizados, se encargan, de juzgar las conductas, sin embargo, las mismas, deben efectuarse, respetando los Derechos del imputado. Obteniendo, como resultado, y conclusión principal: Que la corriente jurídica, del eficientismo penal, no se viene aplicando, en la práctica, por ningún Estado, pero, ello, puede ser aplicado, en la legislación Penal, y Procesal Penal, de nuestro país peruano. Resaltando: Que la presente investigación, tiene un enfoque cualitativo. echo de defensa, Eficientismo penal, Garantista
Aplicación del google classroom en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencias y cambio en estudiantes de la Unidad de Gestión Local - San Román
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Salas Yañez¸ Elmo Jaime; Ortiz Cansaya, Segundo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación tuvo como finalidad aplicar el Google Classroom en el desarrollo de la competencia matemática “Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio” en estudiantes de instituciones educativas de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) San Román, durante el año académico 2022. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo experimental y diseño cuasiexperimental, utilizando una muestra no probabilística e intencional. Se emplearon técnicas como la observación directa, pruebas escritas y el análisis del desempeño, aplicando como instrumentos una lista de cotejo y pruebas de entrada y salida. La variable independiente fue el uso de Google Classroom y la variable dependiente, el desarrollo de la competencia matemática mencionada. Los resultados evidencian que, tras la intervención digital, el 84.1% del grupo experimental se ubicó en los niveles de logro esperado y logro destacado, frente al 65.6% del grupo control que permaneció en los niveles inicio y proceso, sin alcanzar ningún estudiante el nivel destacado. Se concluye que la implementación de Google Classroom mejora significativamente el rendimiento académico en la competencia evaluada. En consecuencia, se recomienda integrar de forma sistemática plataformas virtuales como Google Classroom en la enseñanza de las matemáticas, así como capacitar al personal docente en el uso pedagógico de entornos digitales, para garantizar una enseñanza más efectiva, contextualizada y sostenible en el tiempo.
Aplicación del principio de pro inscripción por el tribunal registral en la calificación de los títulos de las Comunidades Campesinas y la seguridad jurídica
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2026) Zegarra Cabrera, Jessie Tarcila; Niero Portocarrero, Walther Marcelino; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la aplicación del principio de pro inscripción por el Tribunal Registral (TR) en la calificación de los títulos de las comunidades campesinas y la seguridad jurídica. El estudio abordó el conflicto entre el mandato legal de facilitar las inscripciones (Art. 2011 C.C.), y la práctica formalista y restrictiva de los registradores de primera instancia, que genera observaciones que obstaculizan la inscripción y afectan la seguridad jurídica de las comunidades. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo y un nivel descriptivo-correlacional, utilizando el método funcionalista. El diseño fue no experimental, basado en el análisis de una muestra representativa de 246 resoluciones del Tribunal Registral (TR) emitidas entre 2005 y 2025. La técnica principal fue el análisis de contenido, y la contrastación de la hipótesis general (HG) se realizó mediante la prueba estadística de Chi-cuadrado (χ²). Los resultados demostraron una relación positiva significativa entre las variables. Se confirmó que el Tribunal Registral actúa como un órgano corrector de activismo registral, con un 56.09% de revocación sustancial de las observaciones y tachas iniciales. Este activismo se expresa en la aplicación del principio de informalismo (62.60%) (Tabla 3) y en la invocación del derecho consuetudinario/autonomía comunal (31.30%) (Tabla 5), armonizando la ley con el pluralismo jurídico. En cuanto a la variable dependiente (seguridad jurídica), el 71.14% de las resoluciones fueron favorables al apelante (Tabla 7). La seguridad jurídica se fortalece en su dimensión de predictibilidad debido al uso masivo de criterios reiterados (84.55%) (Tabla 10) y la cita de precedentes vinculantes (55.69%) (Tabla 9). Se concluye que existe relación significativa entre la aplicación del principio de pro inscripción por el Tribunal Registral en la calificación de los títulos de las comunidades campesinas y la seguridad jurídica.
Aplicación del programa excel en el aprendizaje de medidas de posición y variabilidad estadística en estudiantes de Universidades Públicas de la Región Cusco, 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Quispe Ccama, Pepe; Vilca Ramos, Pio Napoleón; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La utilización del programa Excel tiene su efecto en el proceso de aprendizajes de los estadígrafos de posición y variabilidad en estudiantes pertenecientes a universidades públicas de la región Cusco, 2022. Cuyo método es de carácter cuantitativo, de tipo aplicada, diseño ciuasiexperimental, siendo su muestreo no probabilístico conformado dos grupos: control y experimental. Teniendo una muestra conformada por 56 estudiantes en total, seleccionados aleatoriamente como grupos intactos, de los cuales 28 utilizaron el programa Excel y 28 no utilizaron ningún software estadístico en la asignatura de estadística general en el aprendizaje de las medidas de posición central y de dispersión durante el semestre académico 2022, los estudiantes pertenecían a la escuela profesional de Educación en sus diferentes especialidades. Antes de implementar la estrategia didáctica, se realizaron pruebas pre-test en ambos grupos para asegurar que los aprendizajes en los elementos estudiados fueran homogéneos. Luego el autor elaboró un programa educativo con sus respectivas sesiones de aprendizaje y llevó a cabo un post-test para confirmar la hipótesis planteada en la investigación. Se hizo uso del Excel y el Software Statgraphiscs para analizar resultados de la estadística descriptiva e inferencial, además la prueba estadística paramétrica t-student con lo que se determinó que el uso del programa Excel influyo significativamente en la mejora del conocimiento de los estadísticos de posición y variabilidad, con un incremento de 3.39 puntos en el aprendizaje de medidas de posición y de 3.29 puntos en el aprendizaje de medidas de variabilidad del grupo experimental respecto al grupo control, al 5% de nivel de significancia. Estos resultados se reflejaron también en los aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales.
AUSENCIA DE TRANSPARENCIA EN LA INFORMACIÓN PÚBLICA DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y LA INSUFICIENTE FISCALIZACIÓN DEL ESTADO EN LA REGIÓN PUNO
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2015) ADOLFO WALTER CHAMBI CONDORI; VICTOR JULIO HUAMAN MEZA; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Los resultados de la investigación evidencian que, a pesar de la existencia de un sólido marco normativo que reconoce y protege el derecho de acceso a la información pública, los gobiernos locales de la Región Puno presentan importantes deficiencias en el cumplimiento de las obligaciones de transparencia. Se identificó que numerosas municipalidades restringen o niegan el acceso a información relacionada con la ejecución presupuestal, proyectos de inversión pública, contrataciones, remuneraciones de funcionarios y otros aspectos vinculados a la gestión administrativa. Asimismo, se constató que, aunque las municipalidades cuentan con portales de transparencia y acceso a internet, gran parte de la información publicada es incompleta, desactualizada o de difícil acceso para los ciudadanos. Esta situación refleja la persistencia de una cultura institucional de secretismo que limita el ejercicio efectivo del derecho fundamental de acceso a la información pública. De igual manera, se determinó que la fiscalización ejercida por los organismos competentes del Estado resulta insuficiente para garantizar el cumplimiento de las normas de transparencia. La limitada supervisión y la escasa aplicación de sanciones frente a los incumplimientos favorecen la continuidad de prácticas administrativas poco transparentes y reducen los niveles de rendición de cuentas en los gobiernos locales. Los hallazgos permiten concluir que la ausencia de transparencia en la gestión municipal y la insuficiente fiscalización estatal afectan negativamente la participación ciudadana, debilitan los mecanismos de control social y generan condiciones propicias para la corrupción en la administración pública. En consecuencia, se evidencia la necesidad de fortalecer los sistemas de supervisión, promover una cultura de transparencia institucional y garantizar el acceso oportuno, completo y comprensible a la información pública por parte de la ciudadanía
Autoeficacia y motivación de logro como predictores de la actitud hacia la investigación en estudiantes de una Universidad Privada de la Ciudad de Arequipa
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Surco Ramos, Carlos Alberto; Ortiz Cansaya, Segundo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La finalidad de la presente investigación fue determinar si la autoeficacia y motivación de logro son predictores de la actitud hacia la investigación en universitarios. El estudio consistió en un diseño no experimental, transversal, de nivel descriptivo-comparativo, el tipo fue correlacional, el mismo que se realizó con 600 universitarios, matriculados en una universidad pública del Perú, la muestra fue conpuesta por 263 universitarios hombres y 337 estudiantes mujeres, con edades categorizadas en grupos de 18 a 22 años (397) 23 a 27 años (147) y de 28 años a más (56), asimismo, 300 alumnos en la carrera de administración y 300 alumnos en la carrera de contabilidad. Las escalas utilizadas fueron: EAPESA, EAML-M y EACIN-R, las cuales presentan un excelente índice de validez y confiabilidad. Los hallazgos de la investigación indican un nivel de autoeficacia alto. Asi mismo el nivel de motivación de logro se encuentra en el nivel medio, de tendencias a un nivel bajo en los indicadores interacción con el docente y exámenes, asimismo, un nivel de actitud alto. Asimismo, se evidencia la relación significativa positiva baja de la variable autoeficacia con actitudes hacia la investigación, del mismo modo, al aplicar el modelo SEM, se indica que ser hombre, de mayor edad y con cierta motivación de logro asociado a la autoeficacia predicen y explican la actitud favorable hacia la investigación. Concluyendo que la autoeficacia asociada a la motivación de logro, edad y el sexo, predicen la actitud hacia la investigación.
Canciones educativas y su influencia en el desarrollo de la oralidad y el mejoramiento de la autoestima en los estudiantes de las Instituciones Educativas Primarias Rurales de la Región Cusco – 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Arisaca Mamani¸ Juana; Mamani Mamani, Jesús; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación tuvo como objetivo explicar la influencia de las canciones educativas en el desarrollo de la oralidad y el mejoramiento de la autoestima en estudiantes de las Instituciones Educativas Primarias Rurales de la Región Cusco, 2022. Metodológicamente, el estudio fue de enfoque cuantitativo, explicativo, trabajando con una muestra de 365 estudiantes a quienes se aplicaron guías de observación. Los resultados evidenciaron una influencia significativa de las canciones educativas en el desarrollo de la oralidad (p<0.05, Rho=0.608, R²=0.37) y en el mejoramiento de la autoestima (p<0.05, Rho=0.683, R²=0.47), se encontró que el 51.0% de los estudiantes presenta un nivel bajo en canciones educativas, el 49.9% muestra nivel bajo en desarrollo de la oralidad y el 49.3% evidencia nivel bajo en mejoramiento de la autoestima, asimismo, las dimensiones de canciones educativas mostraron influencias significativas: tipos de canciones educativas con desarrollo de la oralidad (Rho=0.598, R²=0.36) y autoestima (Rho=0.661, R²=0.44), dinámica del canto con oralidad (Rho=0.592, R²=0.35) y autoestima (Rho=0.668, R²=0.45), y estrategias metodológicas con oralidad (Rho=0.620, R²=0.38) y autoestima (Rho=0.680, R²=0.46). Se concluye que existe una influencia directa significativa entre las variables, evidenciando la necesidad de fortalecer las estrategias pedagógicas musicales para mejorar el desarrollo comunicativo y socioemocional en contextos educativos rurales.
Características personales, y culturales asociados a la percepción de riesgo de uso de medicamentos genéricos en usuarios de las farmacias privadas Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Vega Huanca, Maritza; Cruz Cervantes, Jesús Manuel; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tuvo como objetivo: Analizar las características personales y culturales asociados a la percepción de riesgo de uso de medicamentos genéricos en usuarios de las Farmacias privadas Juliaca 2024. Método: La muestra de esta investigación cuantitativa, no experimental y correlacional está compuesta por 256 usuarios. Se utilizaron encuestas. Resultados: Rasgos individuales relacionados con la percepción del riesgo en el uso de medicamentos genéricos entre los clientes de farmacias privadas de Juliaca. El 12,6 % de los usuarios tiene entre 35 y 44 años, el 20,7 % son mujeres, el 16,0 % tiene empleo, el 12,5 % vive en viviendas compartidas, el 11,7 % tiene hipertensión arterial, el 15,6 % sufre dolor de garganta y el 22,6 % gana menos del salario mínimo, según los datos. Rasgos personales. El 12,6 % de los usuarios tiene entre 35 y 44 años, el 19,9 % son hombres, el 16,0 % trabaja por cuenta propia, el 12,5 % vive con otras personas, el 11,7 % tiene hipertensión arterial, el 15,6 % tiene dolor de garganta y el 22,6 % gana menos del salario mínimo. Entre los rasgos culturales, el 16,8 % habla español con fluidez, el 18,3 % ha terminado la educación secundaria y el 23,4 % toma medicamentos actualmente. Los porcentajes siguientes ilustran cómo los habitantes de Juliaca que han comprado en farmacias privadas ven los riesgos asociados a la compra de medicamentos genéricos: el 22,7 % tiene una opinión pesimista, el 39,0 % tiene una opinión intermedia y el 38,3 % tiene una perspectiva excelente. Conclusión: Rasgos individuales y culturales relacionados con la percepción del peligro en el uso de medicamentos genéricos entre los clientes de farmacias privadas en Juliaca en 2024, todos los indicadores son significativos con un valor de p<0,05, aceptando las hipótesis planteadas.
Caracterización automática de los residuos sólidos generados por las Empresas Industriales en la Provincia de el Collao Puno 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Machaca Huanca, Heraclio Mario; Benites Noriega, Juan; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Actualmente en la provincia El Collao, región Puno, el aumento acelerado de la cuantía de residuos que cada empresa industrial genera cotidianamente, ocasiona que los botaderos distribuidos para esto están a punto de cumplir con su utilidad de vida, esto debido a la falta de gestión eficaz de los residuos sólidos urbanos (RSU). El presente estudio se centra en una contribución científica novedosa, en donde se plantea una metodología para generar automáticamente mapas de contenedores de residuos geolocalizados. Se basa en el uso de algoritmos de Visión por Computador para detectar contenedores de residuos e identificar su ubicación geográfica y dimensiones. Los algoritmos analizan una secuencia de vídeo y proporcionan una discriminación automática entre imágenes con y sin contenedores. En concreto, se han seleccionado detectores de objetos de última generación basados en técnicas de aprendizaje profundo para realizar pruebas, en función de su rendimiento y de su adaptabilidad a un entorno embarcado en tiempo real. Se propone metodologías basada en redes neuronales artificiales LSTM: ANN, RNN, RNA; y Deep Learning. Los resultados indican que el modelo visual propuesto para la detección de contenedores de residuos es capaz de operar de manera efectiva con un rendimiento consistente en la provincia de El Collao, se evaluó en sus cinco distritos diferentes que varían en términos de tamaño, clima, diseño urbano y apariencia de los contenedores. La aplicabilidad de las técnicas de la inteligencia artificial, determina de modo teórico y práctico en la resolución de problemas relacionados en la generación de desechos sólidos.

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