Mención en: Investigación y Docencia en Educación Superior

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Liderazgo del director y su relación con el desempeño docente en Instituciones Educativas Rurales del Nivel Primaria del Distrito de Nuñoa Melgar 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Apaza Montalvo, Alberth; Cueva Rossel, Esperanza; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre el liderazgo del director y el desempeño docente en instituciones educativas rurales de nivel primaria en el distrito de Nuñoa, Melgar, en el año 2023. Metodología: La investigación se basa en un enfoque cuantitativo, se clasifica como una investigación básica, lo que implica que busca generar y actualizar conocimientos en el campo sin aplicar directamente soluciones prácticas. Diseño de la investigación: Se utiliza un diseño no experimental con una descripción. En este caso, se describió la población y la muestra de docentes y directivos de las instituciones educativas. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Se empleó una encuesta como técnica y un cuestionario con 24 ítems como instrumento. Estos se administraron a un total de 30 participantes. Para el análisis de datos, se utilizó el software SPSS versión 25. Comprobación de hipótesis: Se menciona que se llevó a cabo una prueba de normalidad, que arrojó un valor significativo (sig) de 0,000, lo que indica que los datos no siguen una distribución normal. Además, se aplicó la prueba de correlación de Spearman (r de 0,86) para determinar la relación entre el liderazgo del director y el desempeño docente. El valor sig (0,000) es menor que el valor de referencia (0,05), lo que sugiere que la hipótesis alterna fue aceptada. Esto significa que existe una relación directa entre el liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas rurales del distrito de Nuñoa, Melgar, en el año 2023.
Perfil docente y su relación con el desempeño laboral en las instituciones educativas secundarias públicas del Distrito de Juliaca 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Taquima Cuti, Bernabe; Cueva Rossel, Esperanza; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Este trabajo de investigación, titulado: Perfil docente y su relación con el desempeño laboral en las instituciones educativas secundarias públicas del distrito de Juliaca, 2023. Objetivo: el propósito central de esta investigación es explorar de manera exhaustiva cómo el perfil docente se relaciona con el rendimiento laboral en las escuelas secundarias públicas del distrito de Juliaca en el año 2023. La intención es comprender no solo la existencia de dicha relación, sino también su naturaleza y fuerza. Materiales y Métodos: para abordar este estudio, se emplearon métodos científicos deductivos, analíticos y estadísticos. La metodología cuantitativa se utilizó para estructurar los datos en tablas y figuras, proporcionando así una visión organizada de las variables examinadas. Se eligió un diseño descriptivo correlacional como enfoque fundamental para comprender las asociaciones entre las variables estudiadas. La población de interés incluyó a 864 profesores, con una muestra representativa de 161 docentes. La recopilación de datos se llevó a cabo a través de encuestas, utilizando un cuestionario como instrumento de medición, y se utilizó el programa SPSS versión 25 para el análisis estadístico. Resultados: los resultados obtenidos revelaron evidencia significativa con un margen de error del 0.5% y un nivel de confiabilidad del 95%. Estos hallazgos proporcionan una base sólida para la interpretación y comprensión de las relaciones identificadas en el estudio. Conclusión: la conclusión derivada del análisis estadístico indica un significado bilateral de 0.001 < 0.05, lo que conduce al rechazo de la hipótesis nula y a la aceptación de la hipótesis alternativa. El coeficiente de correlación de 0.657 sugiere una relación positiva de nivel medio entre el rendimiento laboral y el conocimiento disciplinario de los docentes. Esta relación refuerza la idea de que la competencia académica del docente influye positivamente en su rendimiento laboral en las instituciones educativas secundarias públicas del distrito de Juliaca en 2023. En resumen, este estudio ofrece una visión integral de la interconexión entre el perfil docente y el rendimiento laboral, contribuyendo así a la comprensión y mejora de la calidad educativa en el mencionado distrito.
Relación de las competencias investigativas y las estrategias de enseñanza en los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez de la Ciudad de Juliaca – 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Ordoñez Pacco, Pedro Francisco; Cueva Rossel, Esperanza; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La intención de este estudio es determinar la relación entre las competencias investigativas y las estrategias de enseñanza en los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez de la ciudad de Juliaca – 2023. Este estudio utilizó un plan descriptivo correlacional, y el tamaño del ejemplo es de 107 estudiantes. El acopio de información se materializó mediante un sondeo de 24 preguntas para la variable de competencias investigativas y otras 23 para la variable estrategias de enseñanza. La metodología medible incluyó retratar, explorar, relacionar y diferenciar las especulaciones propuestas y se llevó a cabo utilizando el programa factual SPSS v.25. Se utilizó Rho de Spearman como prueba de especulación factual. Con un coeficiente de 0,443 y un nivel de importancia de 0,000, se afirmó la presencia de una relación positiva inmediata de fuerza normal entre los factores. Finalmente, se resolvió que existe una relación entre los factores en los alumnos.

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